"Артем Кораблев. Похищение на двойку " - читать интересную книгу автора

услышанное.
- Так вот, Митю Ежова ищут. И, конечно, найдут. И я прошу вас не мешать
этим розыскам. Не проявлять какой-либо самодеятельности. Ваше дело учиться.
А то вчера уже подходит ко мне один лицеист, не буду называть его фамилии, и
говорит: "Пусть милиция не мешает учебному процессу, мы Ежова сами отыщем".
Понимаете, какой Шерлок Холмс нашелся. Этого не должно быть. Никаких
самостоятельных розысков.
Юрий Андреевич обвел всех пристальным взглядом, так и оставив свою
голову склоненной набок.
- Другое дело, - опять заговорил директор, - если кто-то чего-нибудь
знает. Кто-то что-то слышал от Мити Ежова. Или его видел. Прошу ко мне в
кабинет. Это не доносительство. Никто не просит вас тут стучать на
товарищей. Я думаю, не стоит напоминать, что аббревиатура "ПСИ" в названии
нашего лицея расшифровывается как "Правда, Совесть, Интеллект". А положение
настолько серьезное, что если вы можете помочь следствию, так помогите. Но
не самодеятельностью. И только если кто-то из вас чего-нибудь знает из
первых уст или сам видел. Потому что слухи не нужны. Слухи и так уже гуляют
по лицею. Их тоже слушать не надо, а тем более распространять. Понятно?
Класс молчал.
- Понятно, - решил вслух Юрий Андреевич. - Так, Екатерина Васильна,
извините, что помешал проведению урока. Пожалуйста, продолжайте, а я
удаляюсь.
Так же стремительно, как влетел, директор выскочил в коридор и понесся
по другим классам.
"Так идти или не идти?" - опять задумался Костя.
Во время перемены лицей "Школа-ПСИ", как и многие школы, напоминал
театр военных действий. Теперь же он еще и шумел, как потревоженный улей. На
каждом углу, на каждой лестничной площадке обсуждалось жуткое происшествие с
Кактусом, или Дикобразом. Кое-кто уже называл его Глобус. Меньше чем за
сутки эта кличка, с подачи Кости и с помощью старшеклассников, расползлась
по лицею. После разъяснительной работы, проведенной директором, Косте
казалось, что все-таки стало получше. По крайней мере, больше не было
ядовитых сплетен, пищи для них стало, несомненно, меньше, все строили только
предположения. А главное - никто больше не подходил к Косте, не спрашивал об
отношениях Глобуса с его отцом, не шептался у него за спиной. И сам он
как-то успокоился. Ну раз ищут Глобуса, значит, найдут, и идти к директору
со своей информацией лучше не стоит.
Однако с трудом обретенное Костей спокойствие пропало уже на третьем
уроке, на физике, которую вел его отец.
В кабинетах химии, физики и биологии в лицее "Школа-ПСИ", как и
полагается, были еще и подсобки, так называемые лаборантские, совсем
маленькие комнатушки. Там хранилось оборудование, реактивы, а у биологички
кроме чучел еще и живые крысы сидели. Никуда так не стремились попасть
лицеисты, как в эти самые лаборантские. Ну делать-то на переменах нечего, а
в этих клетушках очень интересно. И в каждом кабинете - по-своему.
На переменах лицеисты осаждали химика Евгения Николаевича. Просто отбоя
от них не было. Одни требовали показать, как делается взрывчатая смесь.
Другие спрашивали, в каком из ящиков хранится сера или золото. А самые
одаренные предлагали получить в лабораторных условиях ЛСД или ТНТ.
В перерывах перед биологией лицеисты закармливали крыс, которые были