"Владимир Корчагин. Путь к перевалу" - читать интересную книгу автора

- Да я... Все равно ведь мне надо с начала переписывать, - смутилась
Люся и придвинула тетрадь.
Но в коридоре уже послышался звонок. Воронов поинтересовался, все ли
ясно, и вышел из аудитории.
Ребята с шумом поднялись. Иван принялся заполнять рапорт посещаемости.
Мимо торопливо прошла Таня, за ней - Наташа с Аллой, а Люся все еще не
двигалась с места.
Кто-то легонько тронул ее за плечо:
- Ну как? Сила?
Возле нее стоял Саша.
- Да. Я и не думала, что минералогия...
- Не в том дело! - перебил Саша. - Думаешь, если б минералогию читал
Камбала, ты услышала бы что-нибудь такое!
- Камбала? Что за камбала?
- Завтра узнаешь, - ответил Саша. - Ну, всего!
Он подхватил сумку и помчался к двери.
Домой Люся шла медленно. Вот она и студентка, уже совсем взрослая
девушка, и окружают ее не мальчишки и девчонки, а тоже взрослые
самостоятельные люди. Такие разные и такие непонятные. Как-то сложатся ее
отношения с ними? И сколько пройдет времени, прежде чем она почувствует себя
здесь так же просто и уверенно, как в школе?
А преподаватели, которым нет, кажется, никакого дела до своих
слушателей! А сами лекции, каждая из которых длится восемьдесят минут, и
которые надо успеть понять и записать, и на которых нельзя задать ни одного
вопроса вплоть до самого звонка. Как не похоже все это на привычные школьные
занятия. Недаром отец писал: "Школа это еще тихая заводь, университет - уже
море..." Милый, дорогой папка! Он был уверен, что в школе все у нее было
тихо и спокойно. Но ведь это совсем не так...
В школе Люся никогда не была в числе тех, кого называют "первый
ученик", "заводила", "душа класса" или что-нибудь в этом роде. В журнале
против ее фамилии стояли и пятерки и тройки. На собраниях и сборах она
садилась обычно где-нибудь подальше, в уголке, говорила редко и мало. На
вечерах старалась не выделяться. В мастерской и на школьном участке работала
молча, ни с кем не спорила, хотя и делала все по-своему.
Естественно поэтому, что среди подруг она казалась незаметной. Не
пользовалась как будто успехом и у мальчишек. Во всяком случае, по ней не
вздыхали, ей не писали записок и не пытались приглашать в кино.
Люся и не удивлялась этому. В классе было столько умных, красивых,
интересных девочек. Но мальчишки - самые обыкновенные, интересы которых
ограничивались, пожалуй, достоинствами центра нападения местной команды.
А Люся мечтала всегда о людях необыкновенных. Недаром любимым героем ее
был поэт Байрон. Даже на столе у нее стоял портрет мятежного лорда.
Не удивительно, что и в жизни Люся старалась найти людей своей мечты.
Такими были, наверно, ее отец и мать. Таким был, может быть, их учитель
математики. И, конечно же, - друг отца, заведующий краеведческим музеем
Александр Павлович Голиков, бывший председатель военно-революционного
комитета и командир партизанского отряда.
А вот среди ребят своей школы, да и своего двора Люся таких людей не
встречала. Был, правда, Коля Старкин из десятого "Б", который считался самым
способным и самым талантливым мальчиком в школе. Он ей нравился. И одно