"Владислав Крапивин. Колесо Перепелкина (Почти сказочная история)" - читать интересную книгу автора

пожалуйста. Все слушайте домашнее задание...
Вася не сел сразу. Хотел еще разъяснить Инге Матвеевне, что он вовсе не
рассуждает "так много", это во-первых, а во-вторых, имя человека и любовь к
рассуждениям никак не связаны друг с другом, потому что... Но Маргарита
Панченко привычно дернула его за полу.
- Сядь, Перепёлкин. Опять "скребешь" на свою голову...
Все ребята в первом "Б" тоже звали его по фамилии, как учительница.
Видимо, сперва брали пример, а потом привыкли...
В конце сентября состоялось родительское собрание. Васины мама и папа
пришли на него вдвоем. Инга Матвеевна стала рассказывать родителям, как
обстоят дела в первом "Б": кто как себя ведет, кто учится старательно, а кто
не очень. Про Перепёлкина сказала:
- Неглупый мальчик, да. Но то и дело пытается рассуждать. Где надо и
где не надо...
- Простите, но семилетнему мальчику, наверно, еще трудно разобраться,
где рассуждения нужны, а где нет,- осторожно заметила мама.
Инга Матвеевна ответила, что "если трудно, незачем этим заниматься
вообще; главная задача первоклассника - сидеть и внимательно слушать
учительницу".
- Но мне казалось, что способность к рассуждениям - одно из свойств,
которые школа должна прививать своим питомцам,- осторожно сказал папа.
- Это свойство они обретают самостоятельно. Причем слишком рано и в
больших количествах,- сообщила Инга Матвеевна.-А как быть учителю? У меня в
классе двадцать восемь человек, и если с каждым я буду пускаться в
словопрения, как вести уроки?..
Мамы, папы и бабушки сочувственно загудели: в самом деле - как?
- Взять того же Перепёлкина. Недавно подымает руку и задает очередной
вопрос: почему все должны учиться чтению по букварю, если многие дома уже
читают толстые книжки? Я говорю: "Потому что такая школьная программа". А
он: "Но ведь люди все разные, значит, и программы надо сделать разные".
Представляете, какой министр просвещения! Где я возьму отдельную программу
на каждого? Есть утвержденные учебные планы!
- М-да...- негромко произнес папа.
- Я не понимаю, что вы хотели сказать вашим "м-да"? - спросила Инга
Матвеевна.
- Я хотел сказать "м-да...",- сухо разъяснил папа.
Дома родители заспорили. Мама сказала, что своим глупым замечанием папа
навсегда испортил ребенку школьную жизнь. Учительница станет "отыгрываться"
на мальчике.
- Но что я сказал? Одно коротенькое слово!
- Это коротенькое слово обойдется Василию длинными бедами на долгие
годы! Она и так-то его не жаловала, а теперь...
- Но разве я виноват, что она такая ду... думает, что детей надо стричь
под одну гребенку!
- Это не она, а вся школьная система! Иди со своими претензиями к
министру или президенту! А учителя - несчастные люди! У них крохотная
зарплата, а в классах каждый второй - дебил!
Папа сказал: можно, он пойдет к президенту завтра или на той неделе? А
сейчас он чертовски устал и хотел бы посмотреть передачу "Футбольный клуб".
Мама сказала, что футбол всегда интересовал папу больше собственного