"Феликс Кривин. Калейдоскоп" - читать интересную книгу автора

чужих звуков жили, давно прошло. Ходит Йот, ищет, где бы пристроиться. А кто
его возьмет? Он и не гласный, и не согласный, нет у Йота определенной
профессии.
С трудом перебивается Йот на подсобных работах. Там слог замкнет, там
гласному А поможет в Я превратиться, а чтоб постоянное что-нибудь,
самостоятельное - этого нет.
Трудно Йоту, хоть криком кричи. Может, он и кричит, да разве его
услышишь? Очень слабенький голос у Полугласного...

НОВОЕ ЗНАЧЕНИЕ

Пришла РАБОТА к ЧЕЛОВЕКУ и говорит:
- Я пришла к тебе как Существительное к Существительному. Хотя значение
у нас разное, но грамматически мы довольно близки, поэтому я рассчитываю на
твою помощь.
- Ладно, - сказал ЧЕЛОВЕК, - можешь не распространяться. Выкладывай,
что там у тебя.
- Есть у меня сынок, - говорит РАБОТА, - способный, дельный парнишка.
Не хотелось бы, чтобы он, как мать, остался неодушевленным.
- Какая же ты неодушевленная? - возразил ЧЕЛОВЕК. - Разве может быть
неодушевленной работа.
- Ты забываешь, что мы не в жизни, а только в грамматике. А в
грамматике много несоответствий. Здесь "жареный цыпленок" - одушевленный, а
"стадо коров" - неодушевленное...
- Да, да, прости, я забыл.
- Так вот, я и подумала, не возьмешь ли ты моего сынка на выучку?
Поработает у тебя Прилагательным, в Существительное выйдет, а там, глядишь,
воодушевится...
- А как зовут сынка-то?


- РАБОЧИЙ.

- Ну что ж, имя подходящее. Пусть выходит завтра на работу.
И вот появился в тексте рядом со словом ЧЕЛОВЕК его ученик - РАБОЧИЙ.
РАБОЧИЙ ЧЕЛОВЕК... Очень хорошее сочетание.
- Ты следи за мной, - говорит ЧЕЛОВЕК ученику. - Во всем со мной
согласуйся... Пока ты Прилагательное, это необходимо.
Старается ученик, согласуется. А ЧЕЛОВЕК его поучает:
- Существительным, брат, стать не просто. В особенности одушевленным.
Здесь не только род, число, падеж усвоить нужно. Главное - значение. Вот
знаешь ты, что значит - ЧЕЛОВЕК?
- Откуда мне знать? - вздыхает ученик. - Я ж еще не учился.
Но со временем он разобрался во всем. Верно говорила РАБОТА, что у нее
способный, дельный сынок.
Увидев, что ученик усвоил его науку, ЧЕЛОВЕК сказал ему:
- Ну вот и стал ты одушевленным Существительным, как говорят, вышел в
люди. Теперь можешь работать самостоятельно - каждому будет ясно твое
значение.
Так появилось в тексте новое Существительное.