"Алексей Николаевич Кулаковский. Хлеборез " - читать интересную книгу автора

Алексей Николаевич Кулаковский

Хлеборез

Повесть


-----------------------------------------------------------------------
Кулаковский А. Повести и рассказы: / Вступ. ст. С.Андреюка.
Мн.; Маст. лiт., 1991. - 447 с. - (Бел. проза). ISBN 5-340-00598-4.
Перевод с белорусского Татьяны Горбачевой.
OCR & SpellCheck: Zmiy ([email protected], http://zmiy.da.ru), 23.08.2004
-----------------------------------------------------------------------

Книгу известного белорусского писателя Алексея Кулаковского (1913 -
1986) составили его лучшие произведения, посвященные героической и
трагической сущности войны (повести "К восходу солнца", "Белый Сокол",
"Хлеборез"), тяжелой жизни послевоенной деревни (повести "Невестка",
"Добросельцы") и дню сегодняшнему.


Знаете ли вы, что такое запасной полк в военных условиях? Вряд ли!
Младшее поколение так наверняка не знает.
Я тоже не могу похвалиться, что знаю всё про запасные полки, хоть
служил в двух таких: в кавалерийском до войны и в пехотном во время прошлой
войны. Но, наверно, есть или в свое время были запасные полки и других родов
войск: артиллерийские, танковые, инженерные...
Некоторые штришки остались в моей памяти о том запасном пехотном полку,
что в начале сорок третьего стоял неподалеку от Камышина - там мне довелось
немного послужить.
Большинство пехотинцев попало сюда из окружных госпиталей. А в тех
госпиталях лечились бойцы после Сталинградской битвы. Если кому из них
удавалось вернуться в строй, то до окончательного назначения и долечивания
их посылали в запасной полк.
Таким образом попал сюда и я. Думал ли я когда об этом? Конечно, нет.
Когда служил в армии, до войны, кое-что прикидывал о своем будущем: высшее
педагогическое образование есть и в полковую школу послали. Если все пойдет
на лад, то после школы могут направить и в высшее военное училище, тогда
командирская служба может стать основной целью. А разве это хуже, чем быть
учителем в сельской школе?
Другой путь, более реальный, - отслужить положенных два года и
вернуться домой, в ту местечковую школу, откуда был призван в армию.
Не сбылось, однако, ни то, ни другое: началась война и всё перевернула,
переиначила. А на фронте я уже не слишком и заглядывал в собственный
завтрашний день, думал больше о том, как лучше выполнить приказ командования
сегодня.
На довоенной армейской службе почему-то не очень принимали во внимание
мое педагогическое образование, а во время войны, видимо, приняли, так как
назначили меня на такую должность, где надо было уметь кое-что писать и
переписывать, учитывать и рассчитывать, иногда приводить в порядок и