"В.И.Купцов, С.В.Девятова. Философия и методология науки " - читать интересную книгу автора

деятельности ученых. Он выделил два основных их типа: классики и романтики.
- Для первых характерны стремление к индивидуальной работе, уединению,
тщательной и всесторонней проработке идей.
- Вторые склонны к коллективной деятельности, популяризации своих идей,
в работе спонтанны.

(27)
Известен такой анекдот, в котором удачно переданы некоторые черты
ученого классика.

Однажды молодой ученый спросил у своего руководителя: "Профессор, я
вижу как вы уже столько лет членик за члеником изучаете этого червя. Что вы
собираетесь делать, когда закончите эту работу?" "О, мой милый друг, -
ответил профессор. - Червь длинен, а жизнь... коротка".
Жизнь в науке наполнена как творческими исканиями, так и рутинным
трудом. В ней ученый ведет "борьбу" не только с познаваемой реальностью, но
и вступает в сложные отношения со своими коллегами, с общественным мнением.
От ученого требуется постоянное подтверждение его профессиональности,
которое осуществляется через систему как объективной оценки продуктов его
труда, в частности через публикации, так и через общественное признание.
Деятельность ученого стимулируется и оценивается не только оплатой труда, но
и различного рода степенями, званиями, наградами.
Самой высокой, престижной наградой в области физики, химии, медицины и
физиологии с 1901 г., а в экономике с 1969 г. является Нобелевская премия.
До 1990 г. было присуждено 427 премий. Вот как эти премии распределились по
странам:

США # 172 #

Англия # 66 #
Германия # 62 #
Франция # 23 #
Россия и СССР # 2+9=11 #

Женщины получили 9 премий. При этом М.Склодовская-Кюри была награждена
дважды. А в самом раннем возрасте - в 25 лет лауреатом этой премий стал
английский физик У. Л. Брэгг (1915 г.).
Жизнь в науке - это постоянная борьба различных мнений, направлений,
борьба за признание работ, идей ученого, а с другой стороны, в силу самой
специфики науки, это и борьба за приоритет в полученном результате.
Наши современники явились свидетелями острейших противостояний
представителей различных направлений в науке: детерминистского и
вероятностного истолкования квантовой ме-

(28)
ханики, фиксизма и мобилизма в геологии, исторической школы и
синхронического изучения языка в лингвистике.

Известно, как непросто утверждались в науке даже такие фундаментальные
научные теории, как теория относительности, квантовая механика, генетика,