"В.И.Купцов, С.В.Девятова. Философия и методология науки " - читать интересную книгу автора

целом, культуры, политики, столь необходимые ему для полноценной жизни и
работы и как ученому, и как просто человеку.


Изменение мира науки

Наука сегодня охватывает огромную область знаний. Она включает около 15
тысяч дисциплин, которые все теснее взаимодействуют друг с другом.
Современная наука дает нам целостную

(58)
картину возникновения и развития Метагалактики, появления жизни на Земле и
основных стадий ее развития, возникновения и развития человека. Она
постигает законы функционирования его психики, проникает в тайны
бессознательного, которое играет большую роль в поведении людей. Наука
сегодня изучает все, даже саму себя - то как она возникла, развивалась, как
взаимодействовала с другими формами культуры, какое влияние оказывала на
материальную и духовную жизнь общества.

Вместе с тем, ученые сегодня вовсе не считают, что они постигли все
тайны мироздания.
В этом отношении представляется интересным следующее высказывание
видного современного французского историка М.Блока о состоянии исторической
науки: "Эта наука, переживающая детство, как все науки, чьим предметом
является человеческий дух, это запоздалый гость в области рационального
познания. Или, лучше сказать: состарившееся, прозябавшее в эмбриональной
форме повествование, долго перегруженное вымыслами, еще дольше прикованное к
событиям, наиболее непосредственно доступным, как серьезное аналитическое
явление, история еще совсем молода".
В сознании современных ученых имеется ясное представление об огромных
возможностях дальнейшего развития науки, радикального изменения на основе ее
достижений наших представлений о мире и его преобразовании. Особые надежды
здесь возлагаются на науки о живом, человеке, обществе. По мнению многих
ученых, достижения именно в этих науках и широкое использование их в
реальной практической жизни будут во многом определять особенности XXI века.


Превращение научной деятельности в особую профессию

Наука еще совсем недавно была свободной деятельностью отдельных ученых,
которая мало интересовала бизнесменов и совсем не привлекала внимания
политиков. Она не была профессией и никак специально не финансировалась.
Вплоть до конца XIX в. у подавляющего большинства ученых научная
деятельность не была главным источником их материального обеспечения. Как
правило, научные исследования проводились в то время в университетах, и
ученые обеспечивали свою жизнь за счет оплаты их преподавательской работы.

(59)
Одна из первых научных лабораторий была создана немецким химиком Ю.
Либихом в 1825 г. Она приносила ему значительные доходы. Однако это не было