"Николай Курдюмов. Как мы создаем избалованность, упрямство и беспомощность детей " - читать интересную книгу автора

Курдюмов


Как мы создаем избалованность,
упрямство и беспомощность детей


Крошка сын к отцу пришёл, и спросила кроха: Что такое - хорошо, и что
такое - плохо?

Гениальные стихи Маяковского, по сути - чушь собачья, что он и сам
прекрасно понимал.
Мои дети - классные ребята. Все в нас! Их трое: сын и две дочки. Иван,
Юлия и Анастасия. Радовать нас они начали с детства. Сначала тем, что охотно
родились - нехилый подвиг! Потом тем, что оказались совершенно разными - у
каждого своя изюминка. Потом - живостью и самоопределённостью. Крепкие
оказались орехи - не дали воспитать себя на халяву! И сами не сачковали: кто
кого больше воспитал - ещё вопрос. Потом - хорошей учёбой, доверием, тем,
что терпели нас, и тем, что хватило ума чему-то у нас научиться. Это здорово
облегчало нам задачу учиться у них. Потом - активной школьной жизнью, потом
медалями в 15-16 лет (сдохну, если не похвалюсь! ), благодарностью учителей
и восторгом друзей.
А сейчас мы рады их весёлой студенческой жизни, отличной учёбе, умению
вкалывать (если надо! ) и отрываться на танцполах, трезвым взглядам на жизнь
и стремлению чем-то стать. Мы млеем от наших нежных дружеских отношений. С
удовольствием поощряем их рывки и достижения. И потихоньку тащимся оттого,
что они всё реже бывают дома... До внуков ещё как бы далеко, и на горизонте
уже явственно просматривается честно заслуженная свобода. Остался последний
рывок: детворе - встать на крыло, а нам - научиться издали любоваться их
полётом. Независимость - единственный способ остаться близкими друзьями.
Посему наша с Таней жизнь только начинается - и у нас на неё большие планы!
Детство упомянутых студентов было тяжёлое. Выросли они, горемышные, в
одной тесной комнате маленького сельского дома, койки - в два этажа. А мы -
рядом, через дверной проём... Родители - учителя (представьте - горе! ), а
позже - безработные (но не бездельники, слава Богу). Городские блага -
далеко. Телевизора почти не было, "денди" - строго дозировано, магнитофон -
тоже, компьютер появился только в старших классах, и то не насовсем. Денег -
в основном только на еду, одевались скромненько, разносолов - ноль, а папа
заставлял вести здоровый образ жизни, и даже холодной водой обливал! В
общем, жуть. Нам тоже было несладко - успели пережить перестройку, инфляцию,
переоценку друг друга... Было всякое - но мы победили. И в итоге получилась
классная команда: они и мы. И у нас, ни много ни мало, нет никаких проблем
друг с другом. Если вдуматься - впечатляющее педагогическое достижение!
Факт: вряд ли это получилось бы, если бы в критический момент я не
наткнулся на книгу Рона, не ворвался в юный, горящий надеждами московский
Центр Дианетики, не заглотил там основные курсы и заодно не выгреб всё, что
смог выгрести. Знания ошеломили новизной и реальностью. Приехав домой, за
полтора года разрешил все проблемы, из которых не видел никакого выхода -
заработок, своё дело, наша разлетевшаяся на куски любовь, зависимость от
других людей, проколы в учёбе детей, напряги в отношениях и "угрюмство