"Евгений Ленский. В цепи ушедших и грядущих" - читать интересную книгу автора

зачитал: - Словарь иностранных слов. Под редакцией И.Б.Лехина и профессора
Ф.Н.Петрова. 1951 год. "Ген...некий воображаемый носитель наследственности,
якобы обеспечивающий преемственность в потомстве тех или иных признаков
организма и будто бы находящийся в хромосомах. Представление о генах
является плодом метафизики и идеализма". Вот так.
Валя предложила выпить за здравие профессора Петрова, и тема
переселения душ утонула в белом портвейне, приготовленном из отборных сортов
винограда Алиготе, Аликанте, Ркацители и т. д., выращенных на виноградниках
Молдавии.

2

Мысль, высказанная в компании биологов, долго не давала Славе покоя. В
идею передачи доминанты характера укладывалось даже индуистское понятие
"кармы" - наказания в последующих перевоплощениях.
- Почему же, - рассуждал Слава, - не считать воплощение человека в
животном метафорой? "Ведет себя, как свинья", "собачий характер", "ластится,
как кошка"?
Преподаватель атеизма, милейший старичок, выслушал его соображения и
продребезжал:
- Чудесное рассуждение, товарищ студент, чудесное и вполне
филологическое. Даже более филологическое, чем философское. И в качестве
такого приемлемо. Но сущности не затрагивает, поскольку еще на вводной
лекции я говорил, что религия есть превратное отражение действительности в
сознании человека.
- Но отражение действительности!
- Но превратное!
На этом Слава и успокоился. Кончился семестр, он уехал в стройотряд, а
вернувшись, заметил, что Валя не так красива, как казалось весной, и
характер у нее не сахар. Она тоже остыла, и они стали добрыми друзьями,
изредка встречаясь в коридорах вуза.
Потом был диплом и распределение.
Доставшаяся Славе Ольховская средняя школа находилась всего в десяти
минутах езды от города. Весь курс Славе завидовал, он же был недоволен. Он
хотел работать в газете, но туда распределения не было. Перспектива же сталь
Макаренко или Ушинским была зыбка и туманна.
В школе Славе дали русский язык в седьмом и историю в девятом-десятом
классах. Ученики сразу заинтересовались его несколько азиатского типа
бородкой - даже забегали сбоку, чтобы лучше рассмотреть.
- Товарищ Соловьев, - сказал Николай Петрович, директор школы, -
педагог, как и разведчик, не должен иметь особых примет. Примета - основа
для клички, а кличка - начало неуважения.
- Если вы про бороду, - ощетинился Слава, готовясь отстаивать ее до
последнего волоска, - так это весьма распространенная в наше время примета!
Николай Петрович потер пальцами мясистый нос и вздохнул.
- У вас она не очень приметна... а все ж-таки есть. Мой опыт
подсказывает, что кличка у вас будет скорее всего "Козел". Согласитесь -
уважать человека и звать его "Козлом" трудно.
- Я постараюсь и с бородой заслужить уважение учеников, - воскликнул
Слава