"Георгий Левин. Спина Фортуны ("Кирт созвездия Лебедя" #2) " - читать интересную книгу автора

деятельности, биения пульса капитана, мозг брал выполнение поставленной
боевой задачи на себя. Мог использовать советы помощника капитана, но мог
обходиться и без них. Таких кораблей в армаде на момент поступления Талы в
школу юганов армады было всего 7. Дело в том, что изготовление боезапаса и
оборудования для такого корабля, работы по его установке, занимали много
времени. На один корабль уходило от 3 до 5 лет. Да и постоянный технический
прогресс вносил свои корректировки. Отдельно готовили и экипаж. Самой
сложной задачей была подготовка капитана. Проблема была в том, что
электронный мозг должен был признать его, то есть требовался человек могущий
стать в этом симбиозе лидером. Вот и приходилось отбирать кандидатов в
капитаны с детства. Здесь ошибиться было нельзя. Грозное оружие могло выйти
из-под контроля людей. Другая проблема была в том, что делать это все нужно
было тайно. Вот и крутились.


Глава 7

Еще одной трудностью было наличие двух доктрин и постоянная борьба их
представителей. Необходимость этого вида оружия и таких кораблей не
оспаривалась никем, но каждая из этих двух доктрин ставила разные задачи при
подготовке кадров. Операторы боевых систем, офицеры управления кораблями,
фортами и спутниками, летчики и десантники при оборонной доктрине, требовали
совершенной другой подготовки, чем при наступательной доктрине. Пост
командующего армады попеременно занимали лидеры, то одной, то другой
доктрины. Они все переделывали под свои взгляды. Кирт времени прекратить это
противостояние не находил. Учебным центрам, школам, приходилось
приспосабливаться. Они и приспособились. Готовили универсалов, могущих
выполнять требования обоих доктрин. Но им приходилось проводить эту
универсальную подготовку и обучение за отведенное время. Это было не
возможно. Вот армада и пополнялась плохо обученными кадрами. Падала ее
боеготовность, мощь и сила. В этой борьбе очень трудно было решать задачу
подборки кадров для тайных кораблей, носителей ракет и торпед базирующихся
на планете Геб. Соблюдая тайну, это приходилось делать осторожно. Помогали
личные связи и наличие компьютерной сети с данными на детей. Так отбирали
кандидатов в капитаны тайных кораблей армады.
Вот в такой нелегкий для армады период и началось обучение Талы
искусству воина армады. Но пока она этого не чувствовала ибо делала первые
шаги на этом длинном пути.
Во всей Вселенной людей, за исключением нескольких окраинных планет,
где сохранились старые религиозные культы, между женщинами и мужчинами кроме
физиологических различий никаких других различий не было. Они также занимали
места у командных терминалов боевых, торговых и пассажирских кораблей,
управляли боевыми тритерами, сидели у пультов ведения огня кораблей, фортов,
спутников планетной защиты, служили в десанте, полиции. В общем, делали все,
что делали и мужчины. Это равноправие налагало и свои трудности в жизни. Так
в школе юганов различия между юношей и девушкой было только в покрое
комбинезона, а так и физическая подготовка, и уставная прическа были
одинаковыми.
С этим Тала познакомилась в первое же утро первого дня учебы. Подъем в
6 утра и зарядка с забегом на 3 километра были для всех. Но, ни она, никто