"Владимир Лиман. Быстрые сны" - читать интересную книгу авторадо меня, не только побывать, но и уйти. В комнате полный разгром, стол
опрокинут, какие-то бумаги на полу, телефон вырван со шнуром и валяется в противоположном углу. Сначала была борьба, а потом что-то искали. Или сначала искали, а потом возвратился хозяин квартиры и была борьба? И была ли борьба вообще, или они просто очень спешили? Но что же делать мне? Позвонить в милицию? Но я ведь даже не знаю, где я нахожусь и чья это квартира. Да еще этот милый пистолетик, весящий больше десяти килограммов... И, по-моему, все происходящее к милиции уже никакого отношения не имеет. А вот ко мне - имеет, и самое непосредственное. И время... Времени в обрез. Посмотрим, может быть, что-нибудь натолкнет на верный путь. Итак, на полу исписанные листы бумаги и несколько фотографий. Стоп! А это что за фотография?! Лицо, несомненно, знакомое, где-то я его уже видел, и неоднократно... Видел... Да, конечно видел. Сегодня утром в зеркале, когда брился... Интересно... Моя фотография здесь - в незнакомой квартире. Ну и как она сюда попала? И что-то я не припомню, чтобы меня кто-то снимал в последнее время. Впрочем, это уже не имеет никакого значения. Даже если на обороте есть дарственная надпись. И она действительно была... Правда, не дарственная, и не на русском, а на геннскрите... Всего два слова, и все стало на свои места: "Ди дест", что по-русски звучало несколько более громоздко, но, тем не менее, нисколько не снисходительнее: "Дубль (или возможная утечка информации). Немедленно уничтожить." Ладно, это про меня, я это уже и сам знаю, а вот что произошло здесь? И с кем? Посмотрим остальные снимки. Какие-то пейзажи, весьма унылые, странные, но сами по себе ни о чем не говорящие, кроме, пожалуй, вот этого... Знакомое место... полу. Какие-то доказательства из теории чисел... К тому же не очень удачные... А вот это уже интересно! Конспект по общей топологии. ЭТО ЖЕ КОНСПЕКТ ЦВЕТАЕВСКОЙ ЛЕКЦИИ! Когда же он нам ее читал? По-моему, месяц назад... Тупо уставившись в конспект лекции профессора Цветаева, я читал его страница за страницей, стараясь успокоиться и зная уже почти наверняка, что не успокоюсь, потому что это была квартира Нины, и все вокруг - это были ее вещи... Одни только вещи... А Нины не было. Перед глазами, между ровными строками ее конспекта, опять вспыхнули фары стремительно приближающегося автомобиля... Так вот как оно обернулось. Эта группа оказалась проворнее первой. И зря я недооценил их познания в нашей психологии, хотя, возможно, они ориентировались на аналоги в психологиях гуманоидных рас. Ясно только одно: я не только не обезопасил Нину, но и сам же подставил ее под удар... Итак, охота окончилась, пошла ловля на живца. Игрок не выбирает правил игры, а только их придерживается. Великолепно. Но это касается тех, кто знаком с правилами игры... А я с ними не знаком, вот и посмотрим - кто кого. Мне теперь необходимо лишь направление поиска, а там посмотрим на обстоятельства. И уже у выходной двери я заметил информационный обруч, висящий на дверной ручке... Ну вот и крючок, на который они меня хотят подсечь. Я схватил обруч и надел на голову. Сквозь мелькающие кадры настройки я все-таки различил эту комнату, такой, какой она была полчаса назад. И вот перед глазами встала отчетливая картина - Нина, сидящая за столом и что-то пишущая на обложке синей общей тетради. Вот появляются чьи-то спины, движущиеся в ее направлении. Появляется звук, и я слышу ее удивленный крик, после чего изображение на |
|
|