"Виль Липатов. Степанов и Степановы" - читать интересную книгу автора

хрусталя, шли прямо в отдел кадров. А восьмиклассник, забыв о капитанском
мостике и громадном бинокле, тормошил родную тетю:
- Хочу быть стеклянных дел мастером!
Тетя ответила:
- Становись мастером.
Эти слова она произнесла так спокойно и просто, потому что ее жизненный
опыт не знал и не ведал преград между желанием стать мастером и возможностью
осуществления желания на деле. Еще меньше думал об этом сам
шестнадцатилетний Василий, когда государство взяло его на бесплатные хлеба и
одежду в фабрично-заводское училище. Детские ясли, детский сад, училище -
все воспринималось как обычное, положенное, непременное, словно утренний
восход солнца, хотя со дня свершения Великой Октябрьской революции тогда
прошел только сорок один год, а страна пережила четыре года самой кровавой
войны в истории человечества.
Восемнадцатилетним Василий занял впервые рабочее место, внутренне уже
готовый к тому, чтобы отдать два года жизни армейскому труду - стать воином,
настоящим мужчиной. Таким он и вернулся на завод - в плечах раздался, лицо
посуровело, держался солидно, то есть ничуть не походил на бойкого и
задиристого восьмиклассника. Повторяя вместе с товарищами слова воинской
присяги, Василий Степанов почувствовал ответственность за судьбу самой
великой державы мира, осознал себя гражданином Союза Советских
Социалистических Республик - так началась зрелость. В армии же ефрейтор
Степанов прошел основательную школу работы с самыми сложными электрическими
и электронными системами. Он стал оператором радиолокационных установок.
Демобилизованному ефрейтору не было нужды искать работу и даже
заботиться о ее престижности. Дирекция завода с естественностью
необходимости, с учетом тех перемен, которые произошли с Василием Степановым
в армии, включает его в экспериментальную бригаду стеклодувов - это на много
ступеней выше, чем было до армии. Собственно, экспериментальная бригада -
будущее завода, и перед вчерашним ефрейтором открываются огромные
возможности совершенствования, роста, когда ремесло в силу перехода
количества в качество становится искусством. При этом не нарушается
свойственная советскому образу жизни непрерывность образования, так как с
возвращением на завод Василий начинает учебу в Дятьковском индустриальном
техникуме, окончив вечернее отделение которого, он станет дипломированным
технологом стекольного производства.
Шестеро рабочих экспериментальной бригады стеклодувов встретили Василия
по-братски тепло, понимая, что за годы в армии он утратил некоторые трудовые
навыки, незаметно и как само собою разумеющееся устраняли огрехи товарища.
Иногда он замечал помощь, благодарил, но ему и не приходило в голову, что
все может быть другим: мир зверской конкуренции казался существующим на
какой-то иной планете, в каком-то другом пространственном измерении. Быстро
возобновляются старые и возникают новые дружеские связи. Особенно близкими
становятся Дмитрий Корев, Валентин Ковалев и Анатолий Корнев, дружба с
которыми поддерживается и за проходной завода, а на предприятии с них
начинается заводская семья - явление настолько новое и благодатное, что
социологи и философы только-только начинают изучать его природу.
Поработав месяц-другой на заводе, Василий убеждается в том, что не
ошибся в выборе профессии, если теперь, будучи серьезным и взрослым
человеком, получает от труда радость и азарт экспериментатора, не говоря уже