"Т.Лири, М.Стюарт. Технологии изменения сознания в деструктивных культах " - читать интересную книгу автора

ибо справедливо полагал, что основные изменения личности происходят не в
индивидуальном, а групповом контексте. Он считал группу динамическим целым
"со свойствами, отличными от свойств ее слагаемых или суммы этих слагаемых".
В шестидесятые годы в гарвардском университете под руководством проф.
Тимоти Лири, одного из создателей теории трансакционного анализа и концепции
групповой терапии, проводились исследования в области модификации поведения.
Еще до войны Адлер говорил о значении социального окружения для личности и о
том, что группа позволяет сформировать и модифицировать взгляды и суждения
личностей, которые переживают кризис ценностей и целей. Но проф. Лири
исходил из предположения, что мозг - это биохимическая электрическая
система, которая обладает способностью воспринимать и конструировать разные
реальности! Чтобы изменить сознание, нужно найти и грамотно использовать
специальный "ключ". Этот ключ "открывает" нервную систему для исследования,
а мозг для перепрограммирования. Он избавляет от обусловленности восприятия,
помогает активизировать новые контуры нервной системы и расширяет сознание.
Справедливость теории проверялась в серии экспериментов по психологической
реабилитации и изменению поведения заключенных. Именно Тимоти Лири был
автором призыва "turn on, tune in, drop out", который переводится как
"включись, настройся, отстранись". "Включись" - активизируй свои нервные
способности и генетические задатки, "настройся" - гармонично взаимодействуй
с окружающим тебя миром, а "отстранись" - активно, избирательно и тонко
"отслаивай" рефлекторные и подсознательные убеждения.
В конце шестидесятых психологи проявили интерес к возможности
модификации поведения отдельных личностей и групп при проведении сеансов
групповой психотерапии, основанных на методе свободных дискуссий. Групповая
дискуссия, роль которой экспериментально и последовательно исследовалась все
тем же Куртом Левином, позволяла столкнуть оппозиционные мнения, помогая
участникам увидеть разные стороны проблемы, и уменьшала их сопротивление
новой информации. Экспериментальные техники, которые разрабатывались из
лучших побуждений, были призваны заставить людей отказаться от привычных
схем поведения и мышления, развивать потенциальные возможности, скрытые
резервы и выводить на уровень самоактуализации. На таких сеансах людей
побуждали "раскрепощаться", избавляться от комплексов, рассказывать группе о
самых интимных личных проблемах. Широкое распространение получила
психотехника, в которой члена группы усаживали в центр круга, а каждый из
присутствующих по очереди указывал ему на его недостатки и проблемы. Нет
необходимости говорить, что без консультации опытного психотерапевта такая
техника может глубоко травмировать человеческую психику и спровоцировать
тяжелые психологические проблемы.
Кроме того, в результате развития системы нейролингвистического
программирования (НЛП) большое количество людей познакомилось с техниками
погружения в гипнотический транс, не имея ни малейшего представления об
этической стороне работы с подсознанием. Ричард Бэндлер и Джон Гриндер,
создатели модели НЛП, активно популяризировали эту технологию в качестве
инструмента для расширения человеческих способностей. Эта модель была
построена на основе модели стратегической психотерапии Мильтона Эриксона, в
которой широко использовались трансовые и гипнотические состояния. Феномен
гипнотического транса (или эриксонианского гипноза) вызывал измененное
состояние сознания, в котором человек становился повышенно внушаемым и
получал установки, вызывающие изменения его личности.