"Ханс-Петер де Лорент. Негласная карьера " - читать интересную книгу автора

сулили ему неприятности. Кое-какие вещи очень раздражали бабушку. Например,
она сердилась, если он заигрывался и не слышал, когда она звала его за стол.
- Рю-ю-ди! - разносилось тогда по улицам железнодорожного поселка.
Бабушка стояла у распахнутого окна на втором этаже, а Рюди носился по
двору, весь в пылу футбольного сражения - ведь счет был 7:4, а игра шла до
десяти голов (после пяти - смена ворот), и оставалось забить еще три мяча.
В зависимости от ударения можно было судить о срочности зова. За
троекратным "Рю-ю-ди!" обычно следовало "Рюди-и-и!" с протяжным и угрожающим
"и-и". Если же и на этот крик белокурый внук не выскакивал из-за угла, то
раздавался краткий и совсем уже серьезный клич:
- Рюди!
Но счет к этому времени уже 9:7, и пусть картошка совсем остынет, игру
прекращать нельзя... Тогда по поселку разносилось страшное, зловещее имя:
- Рююдигер!
Тут уж никаких промедлений. Рюди, он же Рюдигер, мчался сломя голову по
лестнице, не дожидаясь, пока бабушка сама выйдет во двор, а влетев в
квартиру, задыхаясь, оправдывался;
- Прости, бабушка. Пришлось помочь господину Зильбершмидту. Он
огораживал курятник и попросил, чтобы я подавал гвозди.
Это помогало.
- Наш мальчик, он такой безотказный.
Впрочем, так считала не только бабушка; соседи любили его. Рюди
действительно охотно помогал, чтобы потом иметь отговорку.
Впоследствии уже не требовалась и полуправда. Бабушка сама была готова
тешить себя любыми иллюзиями, чтобы иметь возможность гордиться внуком.
Поначалу бабушка считала его одаренным, или, как она чаще говорила,
смышленым мальчиком. Он хорошо читал, писал, считал, и с физкультурой у него
было все в порядке. По поведению он всегда получал "отлично". После
начальной школы Рюди прекрасно сдал вступительные экзамены в гимназию. А
разве кто-нибудь мог в этом усомниться? Только не бабушка.
Рюди начал запускать учебу. Но гимназические учителя были требовательны
и относились к нему совсем иначе, нежели бабушка. Свое отношение они каждое
полугодие выражали табельными отметками, но поколебать бабушку не могли. А
если она что и взяла под сомнение, то не одаренность внука, а справедливость
учителей и их педагогические способности.
- Разве можно выводить по математике за полугодие "плохо", если
последняя контрольная написана "удовлетворительно"? - защищала она бедного
Рюди. Он также возмущался несправедливостью, - иные работы написаны хуже
некуда, - но не хотел огорчать бабушку. Да и дедушку, для которого многое
значили успехи в учебе.
Достаточно было заглянуть в тетрадь по математике, чтобы убедиться в
справедливости оценок, однако Рюдигер предпочитал соглашаться с бабушкой. Он
вообще отличался удивительной способностью забывать неприятные факты и
искренне веровать в свою мнимую правоту. Рюди в совершенство овладел этим
психологическим искусством, поэтому иллюзия и реальность переплетались для
него самым причудливым образом.
Однажды, когда ему было десять лет, Рюди две недели прожил у тетки в
деревне на берегу Северного моря. Там он познакомился с деревенскими
мальчишками и наврал им, что играет вратарем за городскую сборную
школьников. Ребята ему поверили, почему бы и нет. Напридумывав футбольных