"Фагим Шарипович Лукманов. Пленники подземного тайника " - читать интересную книгу авторанаписаны. А это письмо хотя и написано арабскими буквами, я не думаю, чтобы
его привезли из Ирака, Ирана или Ливана. Да и русские не пишут такими буквами, французы и немцы - тоже. Написано или на башкирском, или на татарском языке, что для нас почти одно и то же. Количество знаков в этом письме не доходит даже и до тридцати. Читается оно не слева направо, а наоборот[*]. ______________ * До тридцатых годов большинство тюркских народов, в том числе башкиры и татары, пользовались письменностью, основанной на арабской графике. - Это я и сам знаю. - А ты помнишь журнал, который хранит твоя мать? Мы же с тобой его читали. Журнал-то Махмут помнил. Мать очень берегла его. В журнале была помешена ее фотография. Там она была еще молодой, комсомолкой. В маленькой заметке под фотографией было напечатано, что она передовая работница швейной фабрики, активистка клуба, хорошо работает по ликвидации неграмотности среди взрослого населения. Махмут и Шариф читали этот журнал. С трудом, но все же разбирались. Однако тогда перед ними лежала "шпаргалка", где было указано, какой знак что означает. А "шпаргалку" они составили с помощью матери Махмута. Здесь же нет этой шпаргалки. Да и с тех пор прошло немало времени. Почти два года. - Может, вспомним буквы? - Буквы... Дай-ка сюда! Палец Махмута скользил по строчкам: пошла поговорка о неграмотном человеке: "для него что алиф, что палочка". - Нет уж, дружок! Вот и не знаешь! У алифа хвоста не бывает. А у этой палочки, видишь, налево загнут хвост. Это "лям", читается "л". - Шариф, а я же знаю, как пишется мое имя! - Махмут полез в карман за блокнотом и карандашом, забыв, что их там давно уже нет. - Я ведь тоже учился писать свое имя! обрадовался Шариф. - Да и писал много раз! - Сейчас! - Махмут ловко перепрыгнул через камень, принес горсть земли и рассыпал ее у двери. - Вот это будет для нас бумагой. Они оба палочкой написали свои имена. - Вот уже мы знаем десять букв! Затем вспомнили, как мать Махмута учила их легче запоминать буквы. Есть знак, напоминающий зубчик. Если этот знак стоит с одной точкой под собой, означает букву "б", с двумя точками - "и", с тремя - "п", а если точки стоят не под буквой, а над ней: с одной точкой - это "н", с двумя - "т". - Постой, постой! - прервал Шариф Махмута, где же в твоем имени "т"? Ты же две точки поставил не над зубчиком, а над какой-то дугой, лежащей на спине. - В том-то и премудрость. Если эти буквы в конце слова, то, вместо зубчика, пишется такая дуга. Рассматривая знаки в своих именах, они вспомнили еще две буквы. Если над "р", похожей на крючок с опускаемым влево концом, поставить точку, получится "з". Таким же образом букву "ф", состоящую из кружочка с хвостом, можно превратить в "к", |
|
|