"Ольга Маховская. О чем говорить с ребенком? " - читать интересную книгу автора

За любимым делом вашим,
Например, за рисованьем
В коридоре на обоях,
Объясните ей, что это
Ваш сюрприз к Восьмому марта.
Называется картина:
Милой мамочки портрет.

Но так мы впадаем в другую крайность: дезориентируем наших детей,
преуменьшая проблемы и опасности, с которыми действительно им придется
столкнуться. У нас в стране слишком сильна и другая, развлекательная
литературная традиция, призванная позабавить, отвлечь внимание малыша от
реальной жизни, окунуть его в мир прекрасных грез, имеющих мало отношения к
сложной реальности. Обе крайности российского воспитания "Все позволено" и
"Все запрещено" приводят к одному результату: "Все плохо закончится". Мы или
пугаем детей, или предлагаем им ни о чем не думать.
Быстро изменяющийся мир требует от нас изобретений все новых способов
предупреждения и огораживания наших малышей от новых опасностей, а также
умения справляться с ними. Речь идет о постоянном развитии технологий жизни,
пересмотре наших собственных стереотипов и адаптации важных для нас взглядов
к быстро меняющейся жизни.
Как нам жить? Как нам успеть откомментировать то, что происходит в
жизни самого малыша? Дети уверены, что взрослые знают ответы на все вопросы.
Они чувствуют себя уверенно, пока мы спокойно смотрим в их глаза и готовы
дать ответы на любые вопросы.

Технологии жизни, которые мы выбираем для себя и своих детей

Наши жизненные установки в разных комбинациях складываются в технологии
жизни. Этим занимается экзистенциальная психология - наука о том, как
восприятие жизни определяет судьбу человека. "Посеешь высказывание -
получишь характер - пожнешь судьбу". Знания, формулировки, которые мы
сообщаем нашим детям, влияют на их поступки, эмоциональные реакции,
рассуждения, отношения с другими людьми. Чаще мы делаем это спонтанно,
неосознанно, "на автомате". Технология жизни может быть навязана человеку, а
может быть осознанно усвоена, усовершенствована, изменена. Человек может
научиться маневрировать, пытаться вести себя наиболее эффективно, четко
понимая, какую задачу он решает.
Психолог Владимир Дружинин выделил следующие технологии (варианты)
жизни:
в "Жизнь начинается завтра"
в "Жизнь-откладывание"
в "Жизнь по правилам"
в "Жизнь как сон"
в "Жизнь - трата времени"
в "Жизнь против жизни"
в "Жизнь как достижение целей"
в "Жизнь как творчество"
в "Жизнь как экзистенциальный конструктор"
"Жизнь начинается завтра" - это жизнь с откладыванием важных событий и