"Ричард Матесон. Выпей крови моей " - читать интересную книгу автора

дом классе по два-три года. Все учителя знали его по имени.
По некоторым предметам, например, чтению и письму, Жюль имел
почти блестящие знания. По другим же был безнадежен.
Однажды в субботу двенадцатилетний Жюль пошел в кино. На
"Дракулу". После фильма, выходя из зала в толпе мальчиков и
девочек, он напоминал пульсирующий комок нервов. Придя до-
мой, Жюль на два часа заперся в ванной комнате. Родители ко-
лотили в дверь, грозили, но он им так и не открыл. Когда он
все-таки вышел из ванной и уселся за стол ужинать, палец у
него был забинтован. Лицо его выражало удовлетворение.
Утром следующего дня Жюль пошел в библиотеку. Было воск-
ресенье, и он весь день просидел на ступеньках в ожидании,
что ее откроют. Но этого не произошло, и он ни с чем вернул-
ся домой. В понедельник утром он вместо школы снова пошел в
библиотеку. На полках он нашел "Дракулу". Взять почитать
книгу он не мог, потому что не имел читательского билета, а
чтобы стать читателем библиотеки, надо было привести ко-
го-нибудь из родителей. Поэтому он спрятал книгу в штаны и
вынес ее из библиотеки. Обратно он ее так и не вернул. Жюль
нашел местечко в парке и прочитал всю книгу. Был уже поздний
вечер, когда он закончил чтение. По пути домой, перебегая от
одного фонарного столба к другому, он взялся перечитывать
заново.
Придя домой, Жюль не слышал, как его отчитывали за от-
сутствие на обеде и ужине. Наскоро поев, он прошел к себе в
комнату и дочитал книгу до конца. Родители поинтересовались,
откуда у него книга. Жюль соврал, что нашел ее.
Шли дни, а он перечитывал книгу снова и снова. В школу же
больше не ходил. Поздно ночью, когда он в изнеможении засы-
пал, мать выносила книгу в зал, чтобы показать отцу.
Как-то раз родители обратили внимание на строчки, неровно
подчеркнутые Жюлем темным карандашом. Среди них были: "Губы
алели свежей кровью; струйка крови стекла по подбородку, за-
пятнав белизну ее изысканного смертного одеяния". Или: "Ког-
да кровь хлынула наружу, он одной рукой взял мои ладони и
сильно сжал в своей, а другой схватил меня за шею и притянул
к себе так, что мои губы оказались прижатыми к ране..." Тут
мать не выдержала и выбросила книгу в мусоропровод. Утром,
обнаружив пропажу, Жюль закатил истерику и не отстал от ма-
тери, пока она не сказала ему, где книга. Он бросился вниз,
в подвал дома и, перерыв кучи мусора, все-таки нашел ее. С
кофейной гущей и яичным желтком в руках он уединился в парке
и снова перечитал книгу.
Целый месяц он с жадностью перечитывал книгу. Наконец он
изучил ее содержание настолько хорошо, что в тексте отпала
необходимость. Теперь он просто размышлял о прочитанном. Из
школы приходили уведомления о прогулах. Мать взвыла. И Жюль
решил некоторое время походить в школу. Он хотел написать
сочинение.
И однажды на уроках им дали такое задание. Когда дети за-