"Брюс Макаллистер. Брат" - читать интересную книгу авторадевочка жила.
Чиновник попытался залезть в вертолет, но ноги его не слушались. Как бы чудовище не начало помогать! Оказавшись наконец внутри, он лихорадочно замолотил по приборной доске, пытаясь при этом выполнять приказ анталуйца. Думать. * * * Инопланетянин не сел на кровать, а остался на пороге. В этот раз мальчик смотрел на него спокойно. - Ты знаешь о нас больше, чем говоришь... - неожиданно заявил анталуец. - Разве не так? Ким не ответил. Огромные, похожие на кошачьи, неземные глаза были прикованы к нему. - Отвечай, - приказал инопланетянин. Но мальчик только спросил: - Вы сделали это? Пришелец оставил вопрос без ответа. - Вы убили его? - волновался мальчик. - Отвечай, - совершенно спокойно повторил анталуец. - Да... - ответил наконец Ким и отвел глаза. - Откуда? Мальчик ничего не ответил и расстроенно опустился на табурет. - Отвечай... или я... сломаю все в этой комнате. терминалу. - Я долго изучал вашу звезду, - неохотно признался он. - Ты знаешь больше, - сказал инопланетянин. - Да. Я изучал историю Анталу, - ребенок немного оживился. - В школе, разумеется. Он нажал пару клавиш, и экран замерцал. Пришелец увидел карту северного полушария Анталу, древние торговые пути Седьмой Империи, острова - осколки материков, затонувших под смертельным натиском моря. - Полагаю... еще больше, - повторил пришелец. - В прошлом году я изучал данные - сам, не для школы - о палеонтологических раскопках на Анталу. Там многие виды животных питались тем же, чем и ваша раса. Вот как, подумал инопланетянин. - Я наткнулся на кое-что еще, - продолжал мальчик, и пришелец расслышал в глухом голосе чувство, которое человеческая раса называет "отчаяние". Ребенок уверился, что человек по имени Ортега-Мамбай убьет его сестру, и "отчаялся". Мальчик еще раз нажал на клавиши. Появилось новое изображение - модель анталуйской семьи. Пришелец впервые видел такую четкую, подробную и сложную схему гнезда. Пришелец не мог прочитать надписи, но догадывался, что они означают. "Узы кровного долга" и соответствующие им "мотивационные приоритеты", "взаимозависимости" и "последствия утраченных связей" для индивида и членов группы. Еще было приложение - динамическая трехмерная модель выживания, с |
|
|