"Филлис Макленнан. До свидания, мисс Паттерсон " - читать интересную книгу автора

В классе мисс Паттерсон она была чуть больше недели, и
хотя еще не успела ничего натворить, от одного ее присутс-
твия класс начинало лихорадить. Дети становились беспокойны-
ми, нервными, как овцы, учуявшие волка. Ее презрение к их
занятиям было очевидным. Когда ее вызывали, она отказывалась
отвечать на вопросы, не выполняла домашних заданий, сдавала
чистые листы, и - имея перед собой такой пример - остальные
начинали постепенно отбиваться от рук.
Но мисс Паттерсон не беспокоилась. С трудными детьми она
работала уже двадцать лет и умела ставить их на место. Ее
методы были если не деликатны, то эффективны. Когда на конт-
рольной по арифметике, которую сдала Коринна, мисс Паттерсон
обнаружила только ее имя, - в ход было пущено наиболее дейс-
твенное оружие. Мисс Паттерсон раздала контрольные и обрати-
лась к ученикам. Голос у нее был как мед на кончике ножа.
- Мы знаем, что у слонов - гигантский мозг, и значит те,
кто написал отличные работы - слоны. Встаньте, слоны, чтобы
вас все видели... О, у нас много слонов, правда?... У мышей
- маленький мозг, они невнимательны и поэтому делают ошибки,
но зато они быстрые и ловкие. Встаньте, мыши!... Блохи - это
крохотные паразиты, у которых вообще нет мозгов. В нашем
классе нет блох, правда?... Хотя постойте, у нас все-таки
есть одна. Коринна яе ответила ни на единый вопрос в этой
контрольной! Она не смогла ответить! Встань, Коринна. Вот
ты-то и есть самая настоящая маленькая блоха!
Она торжествующе улыбнулась и посмотрела на Коринну, на-
деясь полюбоваться ее крахом.
- Если я блоха, то вы - старая летучая мышь.
Такую дерзость невозможно было себе представить. Мисс
Паттерсон замерла и сидела, как парализованная, чувствуя,
как челюсть ее бессильно отвисает и лицо начинает гореть.
Пригвожденная глазами Коринны - злыми, желтыми и безжалост-
ными, как у ястреба, - она поняла. Как же могла она раньше
этого не понимать? Как могла она не видеть того, что видела
теперь так ясно? Этот ребенок был совсем не таким, как дру-
гие.
- Ты - летучая мышь, - зловеще повторила Коринна; ее
ведьмовские глаза становились огромными и сверкающими. Она
крадучись подошла к столу и скользнула за него, как змея. А
следом за ней, будто очнувшись, будто привязанные к ней,
увеличивая ее волю совместными усилиями, дети устремились к
своей учительнице. Все они столпились вокруг ее стола и
смотрели...
...Неужели они так выросли? Или это она стала такой ма-
ленькой? Они маячили высоко над ней, сияя дикой радостью.
Агнес Паттерсон взмахнула крыльями и попыталась удрать,
путаясь между их ногами и призывая на помощь голосом, слиш-
ком высоким для человеческого уха. Дети визжали от радости,
бежали за ней, гоняли ее из угла в угол, набрасывались на
нее, когда она пыталась спрятаться. Наконец, помощь пришла -