"Сергей Могилевцев. "Преддипломная практика"" - читать интересную книгу автора

один десяток лет. Ему даже помогли доставить контейнер с грузом прямо в
лабораторию: на несколько дней она переходила полностью в распоряжение
Андрея.
Он установил голограмму в специальные зажимы материализатора. Настроил
лазерный проектор. Обернулся и помахал на прощание рукой столпившимся в
дверях друзьям.
Потом включил рубильник.
- Ни пуха... - раздалось где-то очень далеко. Преддипломная практика
началась.

* * *

Дальние космические полеты показали, что развивать воображение и
художественный вкус не менее важно, чем изучать спиральные рукава галактик.
Оказавшись в замкнутом пространстве корабля, космолетчик через год-два
начинает испытывать настоящий голод по художественной информации, который не
в силах утолить ни голографическая библиотека, ни объемное кино. Оказалось,
что нужно совсем особое пространство, в котором человек чувствует себя как
дома, в которое он мог бы входить или выходить по желанию как герой или как
персонаж, перевоплощаясь частично или полностью, испытывая радость, гнев или
неприязнь совсем как на Земле.
А как изучать это пространство живописи, как не на лучших образцах
классики?
Да, космолетчикам нужно изучать все предметы, а живопись в первую голову!
В школе рассказывали о курьезе - о случае с капитаном Бакинцевым. Его
космолет неожиданно оказался в зоне действия "черной дыры" 2Х-258, которую
ласково называли "Отдохнешь - не пожалеешь". И ни один прибор не проверещал
об этом, потому что в то время приборы еще не реагировали на "черные дыры",
а встреча с ними казалась невозможной.
И вот Бакинцев почувствовал: что-то не то. Ему живо представилась одна из
картин Васнецова. Позже он рассказывал, что именно картина каким-то
непонятным образом заставила его насторожиться. Эта воображаемая картина
чудесным образом создавала настроение тревоги. И Бакинцев вынырнул со своим
космолетом. А позже Берест обосновал это новое пространство и постарался,
чтобы оно стало привычным.

* * *

Исследователь иных миров должен уметь все. Он должен быть сильным и
смелым. Обладать молниеносной реакцией. Или, если это требовалось, проявлять
противоположные, но не менее ценные свойства характера: чуткость, умение
сопереживать.
Аленушка сидела на мокром камне у берега небольшого лесного озера.
Собственно, его трудно было назвать даже озером - так, большая лужа,
поросшая камышом.
Дул ветер. Было сыро и холодно. Рыжие волосы растрепались по детским
плечам, свисали к самой воде. Взгляд грустный, печальный. В углах глаз
застывшие слезы.
Через несколько минут Андрей выйдет ей навстречу из темного леса. Не как
добрый принц - он не имеет права ее ничем одаривать, - а как простой путник.