"Элизабет Мун. Правила игры" - читать интересную книгу автора

- Вам понравится наш экипаж, лейтенант. А работа на
спасательно-поисковом корабле всегда интересная. Мы делаем то, чем брезгуют
крупные корабли, оказываем помощь всем - от частных яхт, выброшенных посреди
скоростного прыжка из коридора, до случаев столкновений. Вы многому
научитесь. А так как мы не ожидали вас ранее завтрашнего дня, то вас еще и
нет в расписании вахт. Можете сами побродить по кораблю, посмотреть все и
попривыкнуть.
- Вся моя подготовка - это базовый курс "Поиск и спасение потерпевших",
сэр, - уточнила Эсмей. - Я собиралась пройти более высокие уровни этого
курса, но меня направили сюда...
- Это лучше, чем ничего, - ответил капитан. - А если вы будете
чувствовать, что чего-то не знаете, лучше спрашивайте, иначе наделаете
ошибок. На нашем корабле обязанности помощника капитана немного отличаются
от общепринятых. Это связано с особенностью выполняемых нами задач. Есть,
конечно, много общего, но мне бы хотелось, чтобы вы просмотрели вот это... -
Он протянул ей информационный куб. - И познакомьтесь с экипажем, мы решили
собрать всех сегодня вечером, в семь ноль-ноль.
- Замечательно, сэр, - ответила Эсмей. - Я разберу свои вещи, просмотрю
этот куб... если, конечно, я вам сейчас не нужна.
- Нет-нет. Мы отходим от станции послезавтра. Завтра будет общее
собрание, на котором и вам надлежит присутствовать в качестве моего
заместителя, вы еще недостаточно квалифицированны, чтобы самостоятельно
провести подготовительный инструктаж.
Эсмей прошла к себе в каюту. На двери появилась табличка с ее именем, а
под ней красовалась постоянная подпись "Помощник капитана". Она вставила
куб, который дал ей капитан, в считывающее устройство. Девушка знала
обязанности помощника капитана или по крайней мере думала, что знала. Но на
спасательно-поисковом корабле он был также обязан следить за всеми
спасательными работами, в то время как капитан отвечал за безопасность
кораблей, своего и того, который приходилось спасать. Эсмей удивилась, что
на спасательном судне есть отделение морской пехоты, хотя, наверное, так и
должно было быть. Обычно сигнал об экстренной помощи означал, что кто-то
напал на корабль и нанес ему основательные повреждения. В любой момент враг
мог появиться снова.
Она быстро просмотрела перечень своих обязанностей, потом командный
состав корабля и табель о рангах и попробовала представить, кто будет
реально выполнять работу, отвечать за которую предстояло ей. С этими людьми
в первую очередь необходимо наладить отношения. Эсмей хорошо помнила все то,
что читала в учебниках по командирскому курсу. Пять правил того, семь
принципов этого. Она вспомнила, куда засунула куб с этими учебниками. Надо
просмотреть его, как только закончит этот. Она знала, что может руководить
людьми, если захочет.
На борту "Шрайка" было две укомплектованные спасательные команды,
способные работать как в условиях невесомости, так и в обычных. Особое
внимание уделялось умению работать в поле переменной гравитации, в том числе
при очень низком давлении. Большинство спасательных работ проводилось либо
на станциях, либо на кораблях глубинного космоса. В состав экипажа входила,
кроме того, судебно-медицинская команда с прекрасно оснащенной лабораторией.
Это означало, что корабль может заниматься не только спасением потерпевших.
Медицинская группа была значительно больше, чем обычно на кораблях подобного