"В.А.Морозова. Редактирование (Общий курс) " - читать интересную книгу автораУДК
ББК Рецензенты: С. С. Аверьянова, отв. секретарь областной организации Союза журналистов РФ, Заслуженный работник России; Ю. А. Ромбовский, гл. редактор газеты "Ульяновская правда" в 1988 - 2002 гг., "Почетный гражданин Ульяновской области". Одобрено секцией методических пособий Научно-методического совета университета Морозова В. А. М80 Редактирование. Общий курс: Учебное пособие для специальность 021500 - Издательское дело и редактирование. - Ульяновск: УлГТУ, 2002. Учебное пособие "Редактирование. Общий курс" рассматривает редакторские начала, процессы развития и становления редактирования как профессиональной деятельности; делается попытка рассмотрения редактирования как науки. Показан опыт редакторов-классиков, известных писателей и ученых, особенности современного редакторско-издательского процесса. Пособие предназначено для УДК ББК ВВЕДЕНИЕ ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ, СТРУКТУРА И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Редактирование - новая гуманитарная исциплина. В памяти людей среднего и старшего поколения еще живы споры о том, может ли редактирование рассматриваться как самостоятельная наука. Большой вклад в развитие редактирования как науки внесли профессора А.В.Западов, Н.М.Сикорский, К.И.Былинский, Д.Э.Розенталь, Э. А. Лазаревич, А. Э. Мильчин, В. И. Свинцов, К. М. Накорякова, С. Г. Антонова и др. Сегодня они известны как авторы учебников редактирования. Редактирование в переводе с латинского означает приведение в порядок. Это род профессиональной деятельности, связанной с подготовкой к выпуску печатных изданий, составная часть издательского процесса, в который входит работа над рукописью произведения, чаще всего совместно с авторами, в целях его улучшения с точки зрения научной, литературной. Это многообразная творческая литературная работа над текстом. Одна из важнейших задач редактирования - помочь автору в его творчестве. Невозможно рассматривать редактирование в отрыве от других учебных дисциплин специальности. Возникновение редактирования как вида деятельности исследователи |
|
|