"Йорг Мюллер. Он призвал меня" - читать интересную книгу автора

Йорг Мюллер

Он призвал меня

"Составлять много книг - конца не будет..." (Еккл. 12:12)

"Мы не можем не говорить того, что видели и слышали..." (Д. ап. 4: 20)

Перевод: Евгения Рерих, 1998


Предисловие

Эту книгу я начал писать семь лет тому назад, делая заметки на
небольших карточках. И так как я выбрал из всех этих записей лишь самые
важные, а многое вообще позабыл, книга получилась не толстая, но плотная.
Она содержит воспоминания, толкования и оценки различных событий. Тон ее -
личный, уязвимый и провоцирующий. Моя цель - настроить читателя на встречу с
его личным Богом. Ибо в Боге нуждаемся мы все, великие грешники, и никто не
в праве сказать, будто им Бог не интересуется.
Для того, чтобы не касаться личностей, я так изменил ход некоторых
описываемых событий, что обеспечил анонимность их участников. Я посвящаю эту
книгу всем тем, чьи имена в ней упоминаются. Особенно горячую благодарность
я приношу моим родителям, которые благодаря своему бесконечному терпению и
постоянным поощрениям, помогли мне пройти описанный здесь путь со всеми его
заблуждениями.
Моя благодарность - и Гертруде Ангерхофер и Мартину Хиллебранду,
прочитавшим книгу в рукописи, а также моей сестре - художнику-графику,
оформившему большинство моих книг в издательстве Й. Ф. Штейнкопф.
Фрайзинг, июнь 1992


СЕРЬЕЗНОСТЬ ЖИЗНИ НАЧИНАЕТСЯ

"Теперь для тебя начинается серьезность жизни" - сказала мне мать в
1950 г., когда я перешел из католического детского сада в городскую
начальную школу. Но - насколько эта серьезность будет серьезной, мне, в те
полные надежд послевоенные годы, и не снилось - даже в самых страшных снах.
Итак, теперь я каждое утро отправлялся за пятьсот метров в близлежащую
начальную школу, готовый предоставить учителям полную возможность сделать из
меня "человека".
Учителя называли это процессом "образования"; речь шла о развитии у
молодого поколения самостоятельности, чувства ответственности и способности
к критическому мышлению. Но я тогда этого не понимал. И лишь несколько лет
спустя, уже в гимназии, постиг, наконец, до чего это нелегко - вести себя
самостоятельно, поступать во всем критически и с чувством ответственности -
особенно по отношению к тем, кто нас всему этому учит.
Свою классную руководительницу, мадемуазель Коэн, мы очень любили: она
обладала не часто встречаемой у учителей чуткостью и дружелюбием и умела
пробуждать в нас дремлющие способности. Это она открыла у моей сестры талант