"Всеволод Нестайко. Пятерка с хвостиком" - читать интересную книгу автора

прогулами бороться. И в следующий раз благородные поступки в сочетании с
трудовым воспитанием надо непременно сочетать еще и с пионерской
дисциплиной. Все это говорила пионервожатая Оксана, а Шурочка слушала и во
всем соглашалась. Она прекрасно знала, что с вожатыми спорить не
рекомендуется, а рекомендуется признавать свои ошибки и обещать их
исправить. Этому опять-таки научила ее Оксана.
Так вот, на следующий день после того случая, придя в класс, Кум Цыбуля
увидел на своей парте листок из тетради в линейку, сложенный вдвое. Он его
развернул и сперва удивленно, а затем смущенно хмыкнул:
- Хм, хм... А это что такое?
Первой заглянула ему через плечо Наталочка Приходько, сидевшая с ним за
одной партой. А потом уже Люська Заречняк и Гришка Гонобобель, сидевшие за
ними.
На листке было написано синими печатными буквами "Кум Цыбуля" и красным
карандашом выведена цифра "пять". Причем полукруг внизу у пятерки
закручивался в маленький бублик и заканчивался смешным хвостиком.
- Пятерка с хвостиком! Хи-хи! - хихикнул Гришка Гонобобель. - Кто это
тебе подбросил?
Кум Цыбуля удивленно пожал плечами.
Четвертый "А" был заинтригован.
Судя по тому, что стояла пятерка, а не единица и не двойка, следовало,
наверное, воспринимать это как что-то положительное. Значит, кто-то хотел
отметить Кума Цыбулю.
Но кто?
Кто-то из класса?
Возможно...
Кума Цыбулю в классе любили, и после приключения с яблоками для этого
были, как говорится, все основания. Но почему таким странным образом?
Казалось, до сих пор никто не проявлял склонностей к подобному таинственному
благородству.
К тому же никто в классе пятерки с хвостиком не выводил. У всех пятерки
были нормальные, без хвостиков.
- Может, Глафира Павловна? - сказала и покраснела Тая Таранюк.
- Или пионервожатая Оксана? - задумчиво сказала Шурочка.
- А... а может быть, сам Вадим Григорьевич? - опять покраснела Тая
Таранюк.
Четвертый "А" переглянулся.
Это предложение ни у кого не вызвало категорического протеста.
Директор школы Вадим Григорьевич был человеком необыкновенным.
Любил все новое, прогрессивное, неожиданное. И смело, как говорится,
воплощал все это в жизнь.
Школа у них была особенная - последнее слово науки и техники. Классы
покрашены во все цвета радуги. Те, что окнами выходят на юг, - в так
называемые холодные тона: синий, голубой. А те, что на север, - в теплые:
желтый, красный, оранжевый. Коридоры были голубые. Ученые ведь считают, что
когда дети выходят из красного класса в голубой коридор, это создает у них
смену впечатлений и психологически успокаивает.
Столовая была апельсиновая. Апельсиновый цвет, оказывается, больше
всего возбуждает аппетит.
Сам Вадим Григорьевич тоже очень тонко, как говорится, использовал