"Ольга Новиковская. Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет " - читать интересную книгу автора

Воспитательные - вырабатывать у детей учебные навыки (умение отвечать
на вопросы, слушать ответы других, не перебивать говорящего).

Обучающие - совершенствовать общую и мелкую моторику детей; дать знания
о происхождении народных сказок; расширять активный словарь детей за счет
новых глаголов и прилагательных; закреплять счет в пределах пяти; учить
согласовывать существительное "пузырь" с числительными "один", "два" и
"пять"; развивать дыхание (вырабатывать длительный направленный выдох);
учить детей коллективному пересказу знакомой сказки.

Развивающие - развивать слуховую и зрительную память детей, способность
вслушиваться в речь другого человека.

Оснащение:

-

фигурки персонажей сказки - Пузырь, Соломинка, Лапоть (см. вклейку,
рис. 1, 2, 3);

-

декорации: лес, река (см. вклейку);

-

игра "Мыльные пузыри";

-

поднос;

-

листы с графическим заданием "Узнай по контуру" (рис. 3, с. 22) по
количеству детей.

Ход занятия

1.Организационный момент. Скажите детям: "Встали на лужок, сделали
кружок". (Дети вместе с педагогом встают в круг.) Спросите у детей, какую
русскую народную сказку они слушали на прошлом занятии.

Уточните, почему сказка называется "народная". (Ее сочинил народ: один
человек придумал сказку и рассказал другому, тот человек что-то добавил от
себя и пересказал третьему, третий рассказчик тоже немного изменил сказку и
поведал ее другим людям. С каждым разом сказка становилась все лучше и инте-

реснее. Получилось, что сказку придумывал не один человек, а много