"Вайолет Оклендер. Окна в мир ребенка (Руководство по детской психотерапии) " - читать интересную книгу автора

не признавалась.
Восьмилетняя Синди сказала о своей картинке: "Я взлетаю с горы и гляжу
на цветы и красивую зеленую траву, и мои крылья блестят, как серебро. Меня
зовут Синди. Я хочу, чтобы я была доброй волшебницей, и потом, чтобы я могла
полететь домой, вместо того, чтобы идти пешком".
Я. Расскажи мне о волшебницах.
Синди. Хорошо. Есть добрые и злые волшебницы. Злые причиняют людям зло,
а добрые делают добро, и, конечно, все волшебницы могут летать.
Я. А ты злая волшебница?
Синди. Да, моя мама думает что я такая.
Я. Твоя жизнь всегда полна цветов и красивых вещей?
Синди. Нет, только иногда.
Затем мы с Синди какое-то время говорим о том, что ее мама считает ее
плохой.
Двенадцатилетняя Карен нарисовала великолепную бабочку. Она сказала:
"Мои. крылья очень красивы. Я лечу над водой и горами вместе с птицами к
яркой новой зеленой планете". На некотором расстоянии было нарисовано
небольшое зеленое кольцо с желтыми линиями вокруг, что создавало иллюзию
энергии, исходящей от планеты.
Я. Расскажи мне немного больше о своей новой планете.
Карен. Это прекрасное место. Здесь всё непривычное и зеленое и здесь
нет плохих людей.
Я. А в твоей жизни есть плохие люди?
Карен. Похоже, что мир полон плохих людей.
Действительно, в реальной жизни мир представляется Карен таким. Мы
продолжили сравнение этого мира и ее планеты, при этом Карен реагировала
очень эмоционально.
Отличным источником фантастических идей является "Творение чудес". Эта
серия состоит из четырех книг. Фантастические идеи в этих книжках
замечательны. Я приспособила их для работы с фантазиями. Одна из самых
любимых моих тем называется "Отпор в борьбе".
"Напишите рассказ о маленькой лодке, попавшей в сильный шторм. Дует
очень сильный ветер, и волны ударяются о маленькую лодку. Попытайтесь
представить себе, что вы и есть та самая маленькая лодка, и объяснить, как
вы себя чувствуете. Используйте в рассказе сравнения, чтобы показать, что вы
испытываете в роли маленькой лодки во время сильного шторма. Пронзительно и
жалобно воет ветер, стараясь потопить крошечную лодочку. Лодка борется со
стихией. Подумайте, какая борьба, подобная борьбе лодки во время шторма,
происходит в мире животных. Запишите это.
Объясните, почему эта борьба животных похожа на ситуацию с лодкой во
время шторма.
Представьте себе, что вы и есть эта крошечная лодочка. Расскажите, что
должны делать различные части вашего тела в борьбе со штормом.
Как различные части тела сообщают вам о том, побеждаете вы или
проигрываете в борьбе?
Внезапно ветер в последний раз атакует маленькую лодку и затем утихает.
Лодка победила. Что в вашей жизни напоминает историю с затихшим ветром и
маленькой лодкой, победившей в борьбе?
Представьте себе, что вы маленькая лодка, которая только что пострадала
от сильного шторма. Какие чувства вы испытываете к шторму?