"Фрэнсин Паскаль. В вихре перемен ("Школа в Ласковой Долине" #18)" - читать интересную книгу автора

- Не-а. - Джек помотал головой.
Тут раздался гудок, объявляющий о конце перерыва. Парень усмехнулся:
- Ну ладно. Боюсь, этот колокол звонит - то есть этот гудок гудит мне;
простите за искаженную цитату. Рад был с вами познакомиться, Лила.
- Я тоже! - крикнула Лила ему вдогонку и посмотрела вслед.
"Какой необычный молодой человек", - она покачала головой и отошла от
барьера.
Он никак не подходил под ее представление о рабочих-строителях. Она
ожидала, что, узнав, кто перед ним, он тотчас изменит манеру разговора. А он
продолжал держаться так, будто они равны по положению.
"Я бы не прочь с ним снова встретиться, - призналась себе Лила,
переходя улицу и направляясь в офис отца. - Он весьма занятный. Надо будет
разузнать о нем побольше".

Мистер Коллинз был любимым учителем Элизабет, как и многих других
учениц школы в Ласковой Долине. Все считали, что он - вылитый Роберт
Редфорд: рыжеватый блондин с голубыми глазами. Он был еще довольно молод, и
многие девушки заглядывались на него. Мистер Коллинз курировал газету
"Оракул", поэтому Элизабет хорошо его знала. В трудную минуту она нередко
обращалась к нему за советом.
- Ну что ж, уважаемые члены комитета, - проговорил учитель, усевшись на
край своего стола и оглядев ребят.
Сидевшая за передней партой Элизабет тоже посмотрела, кто еще пришел:
конечно, Тодд, Инид, Роджер с Оливией, Уинстон Эгберг и Кен Мэтьюз -
высокий, интересный капитан футбольной команды.
- Итак, первое по повестке дня...
Тут дверь в кабинет открылась и вошла Регина Морроу.
- Заходи, Регина, - радушно пригласил ее мистер Коллинз. - Мы только
начинаем.
- Спасибо, мистер Коллинз. - Девушка грациозно села.
- Как я уже говорил, - продолжал учитель, - первым делом мы должны
составить список аттракционов и киосков, а также распределить обязанности.
Родительский комитет школы выбрал для нас куратора - это Скай Морроу, мама
Регины. - Он посмотрел на девушку и улыбнулся. - Лиз, как только сможешь,
постарайся встретиться с миссис Морроу и обсудить наши планы. Ну а теперь,
пожалуй, предоставлю слово тебе.
Элизабет с блокнотиком в руках встала и, повернувшись к собравшимся,
послала Тодду через весь класс ослепительную улыбку. Девушка была счастлива,
что помогает в устройстве карнавала, и рассчитывала на свои организаторские
способности.
- Итак, - она просмотрела свои записи и достала ручку. - Оливия, как ты
смотришь на то, чтобы придумать призы и оформить праздник?
Лиз знала: Оливия обожает рисовать и шить. Поэтому была уверена, что
она сумеет достойно украсить праздник.
- С удовольствием, - обрадовалась Оливия.
- Кстати, мистер Фаулер великодушно обеспечил нас всем необходимым
стройматериалом для стоек и шатров, - сказал мистер Коллинз. - А завтра он
завезет ящик с инструментами.
- Я соберу всю команду на постройку шатров, - предложил Кен Мэтьюз.
Элизабет записала это.