"Мэри Джо Патни. Сомнения любви" - читать интересную книгу автора

я по крайней мере предприняла усилия к тому, чтобы быть понятой. Мы с ним
заключили джентльменское соглашение. Он готов был пойти в мою школу при
условии, что я разрешу ему взять с собой Бхану и продолжить занятия
механикой, которые он начал с отцом. Я решила, что поставленные им условия
вполне разумны и выполнимы. В обмен я потребовала от него прилежания в учебе
и старания в освоении роли английского герцога. - Еще она пообещала, что
никто в школе не будет, пытаться лезть ему в душу. Он вправе иметь свое
мнение, и все, что выходит за рамки заключенного между ними договора, ее не
касается. Она понимала, как важно для ребенка, насильно разлученного с
матерью и увезенного из родных мест, знать, что на его внутренний мир никто
посягать не собирается. - И тогда я отправилась на поиски других студентов.
Каждый из вас имеет свою историю злоключений и знает, какие дороги привели
его в Уэстерфилд.
Английская знать не испытывала недостатка в обозленных, разочарованных
мальчиках, чья психика не желала укладываться в прокрустово ложе
поведенческих схем, принятых в обществе. Рэндалл, к примеру, добился того,
что его выгнали из Итона, Харроу и Уинчестера - из трех самых престижных
учебных заведений Британии. Этот рекорд мало кому удалось побить.
Родители и опекуны учеников ее первого класса были счастливы, считая,
что им необыкновенно повезло. Не так-то просто отыскать респектабельное
учебное заведение, которое приняло бы их проблемных детей. Просторное
поместье Уэстерфилд как нельзя лучше подходило для размещения школы, а
высокое происхождение директрисы было еще одним серьезным плюсом в глазах
родителей. Престиж заведения поддержал генерал Филипп Роулингс, которого
сумела привлечь леди Агнес для работы с учащимися. Военная репутация
генерала была безупречной, и родители студентов полагали, что он станет
править ими железной рукой. Но генерал разделял убеждение леди Агнес в том,
что с детьми к насилию следует прибегать лишь тогда, когда исчерпаны прочие
меры. Скучая в отставке, он с энтузиазмом принял предложение. С ее связями в
высшем свете и его способностью управлять мальчиками, даже не повышая
голося, вместе они создали уникальную школу.
Не прошло и года, как места в Уэстерфилдской академии стали
распределять на конкурсной основе. Все больше родителей искали способы
определить сыновей в престижное учебное заведение. Классы разрастались. Леди
Агнес поддерживала легенду об использовании таинственных восточных методов
воспитания, и из неуправляемых ребят постепенно вырастали хорошо
образованные и хорошо воспитанные юные джентльмены.
В действительности методы ее совсем были не таинственными, хотя и не
были общепринятыми. Когда она впервые встречалась с мальчиком, своим будущим
студентом, она сразу старалась выяснить, чего этот ребенок хотел от жизни
больше всего и что сильнее всего ненавидел. Тогда она устраивала так, чтобы
он получал то, что хотел, при этом не принуждая его выносить невыносимое. В
обмен она требовала от мальчиков усердия в учебе. И еще требовала, чтобы они
выучили правила игры, принятые в высшем обществе. Как только ребенок
осознавал, что способен играть ту роль, какую ждет от него общество, не
принося в жертву этой игре свою драгоценную бессмертную душу, в голове у
него все становилось на свои места и "неразрешимые" проблемы с дисциплиной
куда-то улетучивались.
Керкленд долил всем кларету и поднял бокал за "Адама Даршама Лоуфорда,
седьмого герцога Эштона и самого лучшего друга, которого может найти себе