"Димитр Пеев. Алиби" - читать интересную книгу автора

что окончил математический факультет, что он сын популярного вождя рабочего
движения в Сливене, известного там под партийной кличкой Учитель, которого
убили еще до Девятого сентября.
Внешне Ковачев был ничем не примечателен, особенно если сравнить его с
полковником Марковым. Среднего роста, со светло-каштановыми волосами, он
казался стеснительным, даже робким. Безукоризненный темно-синий костюм,
белоснежная рубашка и черный шелковый галстук придавали Ковачеву франтоватый
вид. "И как ему не жарко ходить сейчас в пиджаке и с галстуком, - подумал
Влахов. - Вырядился!" Он невольно посмотрел на полковника Маркова. Его
большая голова гармонировала с телосложением бывшего борца - уже начавшего
полнеть, но все еще как бы излучающего силу. Поседевшие, всегда
взлохмаченные волосы, седая щетина бороды придавали ему вид человека не
столько старого, сколько много испытавшего, прожившего трудную жизнь.
Марков листал дело, целиком поглощенный его содержанием. Время от
времени он делал пометки толстым карандашом.
Влахов ощутил на себе изучающий взгляд подполковника Ковачева. Умные
светлые глаза подолгу задерживались на его лице, руках, одежде. Хотя взгляд
Ковачева ничем не выдавал его мыслей, Влахову стало не по себе. Он был
небрит, вчера допоздна просидел в лаборатории, а сегодня стал чуть свет - до
бритья ли тут. И все-таки вместо того, чтобы с сердитым видом мотаться по
квартире, он мог бы побриться. А его брюки! Когда жена гладила ему их в
последний раз? Да, нужно больше заботиться о своей внешности. Хотя бы для
того, чтобы не давать повода всякому новоиспеченному подполковнику
разглядывать себя вот эдаким образом.
В дверь постучали. В кабинет вошел начальник научно-технической
лаборатории инженер Тихолов.
Полковник Марков пригласил всех троих сесть, убрал папку в стол и
попросил доложить - чтобы и Ковачев был в курсе - о результатах следствия по
делу об убийстве Стефки Ковачевой.
Влахов не принес с собой никаких записей. Они были ему не нужны: он
держал в голове все подробности дела. И все-таки волновался, словно ученик,
пришедший на экзамен. Еще бы, "экзаменовал" его сам полковник Марков да еще
в присутствии Ковачева. Полковник был известен как строгий до педантизма,
насмешливый человек.
Кратко, но не пропустив ни одного существенного момента, Влахов
рассказал о ходе следствия. Полковник как будто бы остался доволен, он
слушал молча, без обычных ядовитых реплик. Марков терпеть не мог
"умничанья", требовал прежде всего точного и исчерпывающего изложения
фактов. Доклад Влахова понравился ему.
Влахов как опытный оперативный работник понимал, что не может закончить
доклад, не дав заключения. Нужно было ответить на два вопроса: кто убил
Якимову и как это убийство связано с обнаруженным передатчиком? На первый
вопрос он должен был дать категоричный ответ, так как он касался его сферы
деятельности. А на второй? Над вторым пусть другие ломают голову. От него
требовалось только высказать свои предположения - сдержанно и умно, без
самоуверенности, но и без излишней скромности.
Мог ли Влахов сказать, что Каменов - убийца? Да, мог. После
самоубийства места для сомнений не оставалось.
- Нужно признаться, что до того, как Каменов покончил с собой, я не был
полностью убежден в его виновности. Но теперь я не могу найти версии,