"Пегги Пэпп. Семейная терапия и ее парадоксы " - читать интересную книгу автора

союзов, коалиций, противоборств - полезно знать кое-что о системе убеждений
семьи, управляющей этим уровнем.

Система убеждений

Поведенческий цикл в каждой семье управляется системой убеждений,
которая состоит из набора жизненных позиций, основных установок, ожиданий,
предубеждений, взглядов и убеждений, привнесенных в центральное ядро семьи
каждым из родителей из той семьи, где они воспитывались. Эти личные
убеждения смыкаются между собой и образуют руководящие посылки, управляющие
данной семьей. Следует твердо осознавать, что для психотерапевта важны не
личные убеждения или установки каждого из родителей, а то, как они
связываются между собой, образуя правила всей деятельности семьи.
Некоторые из этих убеждений являются общими, другие -
взаимосогласующимися, что и обеспечивает основу первоначального взаимного
влечения родителей. В период ухаживаний и на ранних этапах брачных отношений
вокруг этих убеждений происходит договорный процесс, находящий свое
выражение в форме семейных тем. Далее происходит организация важных
поведенческих последовательностей вокруг этих тем, которые часто служат в
качестве метафор избранного типа симптома. Под словом "тема" подразумевается
специфический, несущий эмоциональную нагрузку вопрос, вокруг которого
формируется периодически повторяющийся конфликт. Поскольку в каждой семье
имеется множество таких тем, психотерапевт старается обнаружить ту, что
имеет наиболее непосредственное отношение к симптому. Одними из наиболее
распространенных семейных тем являются следующие: ответственность и
безответственность, когда один из супругов берет на себя роль ответственной
стороны, а другой - роль безответственной стороны; болезнь и здоровье, когда
один из супругов эмоционально или физически заболевает, а другой действует в
качестве психиатра или доктора; близость и дистанцированность, когда один из
супругов преследует другого, пытаясь добиться эмоциональной близости, а
другой всячески уклоняется от этого преследования, стараясь сохранить
эмоциональную дистанцию; учитель и студент, когда один из супругов занимает
позицию обладания авторитетом и компетентностью, а другой остается
беспомощным и некомпетентным. При различных ситуациях эти позиции могут
претерпевать сдвиги, но центральная тема всегда остается одной и той же.
Когда один из супругов начинает испытывать недовольство поведением другого
супруга относительно данной темы, то чтобы прийти к какому-то решению, он
или она может обратиться к ребенку. Ребенок приходит на помощь родителям,
занимая позицию, согласующуюся с позицией одного из родителей, замещая,
таким образом, ту позицию, что была ранее занята другим супругом.
Понимание этих убеждений и проистекающих из них тем не может быть
достигнуто путем постановки прямых вопросов, а требует логических
умозаключений. Эти умозаключения основываются на метафорическом языке,
прослеживании поведенческих последовательностей и выявлении ключевых,
отражающих жизненную позицию утверждений, например: "Я знала за ним все это,
когда выходила за него замуж, но полагала, что любовь хорошей женщины
излечит его". Подобный комментарий проливает свет на непрестанное стремление
жены спасать своего мужа от вредных заблуждений. Она убеждена в том, что
если будет к нему достаточно добра, будет долго и преданно его любить, то
сумеет спасти его от него самого и это даст ей возможность почувствовать