"Т.Поликарпова. Две березы на холме " - читать интересную книгу автора

Т.Поликарпова

Две березы на холме

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Пеньковская планета

Новая школа - это каждый раз как новая планета. Ты ступаешь на ее землю
и не знаешь, кто тебе тут враг, кто друг. Вообще неизвестно, что за племена
здесь обитают. Какие у них законы и привычки, чего здесь надо особенно
опасаться.
А для меня не только школа новая начиналась - в пятом классе вообще все
новое: и предметы, и учителя. Но и этого мало. Само село, где эта школа и
этот пятый класс находились, было чужим - Пеньки.
Все совхозные ребята, кто собирался кончать семилетку, ходили в
Пеньковскую школу: в совхозной-то было всего четыре класса.
Теперь эта новая Пеньковская планета бушевала вокруг нас, совхозных.
Нам так и кричали со всех сторон: "Совхозные! Совхозные приехали! Новенькие
есть!"
От волнения, от того, что никогда еще не видела сразу так много
незнакомых ребят, я не могла уловить, запомнить хоть какие-то лица: они
мелькали, похожие и разные, вокруг меня, я даже не пыталась всматриваться,
все силы свои собрала, чтоб сохранять на лице достойное спокойствие, чтоб не
обнаружить, как мне страшно и одиноко. Все старшие ребята из совхоза,
наверное, разбежались по своим классам, а моя подружка Зульфия болела, и
первого сентября ее не было с нами. И чувствовала я себя в кутерьме чужого
веселья такой заброшенной и маленькой, как, наверное, может чувствовать себя
щепка или соломинка в бушующем море.
И, только утвердившись на своем месте за партой, словно на крохотном,
но хоть твердом островке, защищенная сзади ее спинкой, а спереди довольно
просторной крышкой, уперев ноги в надежно неподвижную перекладину, а локти в
столь же надежную столешницу, я как бы вернулась сама к себе: "Чур меня,
чур! Я вне игры!" - зачуралась на время урока. Магический круг безопасности
очертил вкруг меня звонок. Наконец-то все эти текучие, изменчивые,
переливчатые лица, мелькавшие у меня перед глазами до звонка, теперь
устоялись над партами, перестали дробиться и можно было их рассмотреть и
запомнить, хотя бы те, которые я видела со своего места, - оборачиваться я
не решалась.
Но только мой взгляд скользнул вдоль голов, чтоб произвести разведку:
кто - что, кто - какой, какие все, - как мгновенно его перехватили. Над
классом витал глаз нашего учителя. Это было так ужасно, что сердце на миг во
мне остановилось! Учитель русского языка, он же директор школы, смотрел в
журнал - он только начал читать список фамилий: один его глаз был опущен к
столу - он же читал! - а второй - смотрел прямо на меня! Смотрел на класс!
Мало того, что учителя звали необычно - Мелентий Фомич, он еще имел,
как в сказке, недреманное око!
Я так и сидела - застыв, не увидев ни одного лица, - пока он не назвал
моей фамилии. И она так страшно отчужденно прозвучала в чужой комнате, для
чужих ушей, произнесенная чужим человеком с неслыханным именем и с