"Андрей Попков. Кухонный леопард" - читать интересную книгу автора

год-другой на Земле.
- Человеческое бытие отличается огромной предопределенностью, целыми
нагромождениями предопределенностей! - горько заговорил Олег. - Попробуй
свернуть с железнодорожного полотна. Это проявляется в поступках, а корень
имеет в мышлении. Жизнь разбита на этапы - детство, юность, зрелость,
старость. Это естественно, но каждому этапу соответствует набор ролей - по
отношению к государству, к семье, к людям и т.д. Они составляют содержание
этапа. Возьмем юность, переходящую в зрелость, мужчину 20-25 лет. Сила
инерции в людях столь велика, что его будут считать за безумца, если он не
выполнит ролей (вопрос, способен он на это или нет, остается в стороне),
то есть он должен из сына перерасти в мужа и отца - это роль в семье,
стать гражданином и голосовать, избирать, иметь политические взгляды - эта
роль для государства, из словоохотливого юнца переродиться в степенного,
умного, уважаемого человека и получить профессию, он не должен больше
учиться, школа закончена - эта роль для остальных. И как они стараются!
Выжимают себя до отказа! Они женятся, в одно и то же время! Хотя каждый
второй брак заканчивается разводом, они делают это. Приходит время
гражданской активности, и они голосуют. Чтобы приобрести уважение,
перестают улыбаться и шутить. Как молодой человек выдерживает такое? Его
толкают взгляды окружающих, и он мчится по колее без тормозов...
- А вы, вы? Какой вы человек?! Близко не человек: в 32 года - не муж,
не отец, не уважаемый и серьезный представитель общества. Учитесь, а это
надлежало закончить еще в юности. Вы перемешали роли различных этапов.
Люди постигают мир в школе, в техникуме, в институте, крайний срок - до 25
лет, на этом постижение заканчивается, постигать далее - стыдно,
несерьезно, как-то несолидно и просто смешно, словно забивать голову
ненужным барахлом.
- Почему же, - возразил Олег. - Многие великие ученые, писатели,
художники занимались самообразованием всю жизнь, вне стен учебных
учреждений, где они не могли ужиться: получали тройки, сбегали с уроков,
пакостили учителям, они не вписывались в общую канву. Не хочу причислять
себя к великим... Но...
- О роли "великого человека" мы еще поговорим, - парировал невозмутимый
плесаец. - Именно тройками и двойками они и хвастают, это им к лицу. Самые
плохие ученики людей!
Оба внезапно замолчали.
- Все, что вы сказали - вздор и не имеет ничего общего с жизнью людей,
- наконец вымолвил Олег. - Я люблю свою работу больше жизни, потому я на
Плесае, люблю девушку, но она не моя жена, я пока не готов к этому, хотя
мне уже 32 года. Поверьте, и так бывает. Чувствую себя не готовым. Я
учусь, не в школе и не в институте, и все же учусь. Хочу хоть что-то
понять на том клочке пространства, на котором родился, в данный мне
отрезок времени... Поверьте, и так бывает на нашей Земле. Я редко смотрю
телевизор и не бываю в банках, не имею серьезного мудрого вида и
поголовного уважения окружающих, кстати, если всеобщее, то какое же это
уважение? Я не собираюсь играть никаких ролей, не собираюсь кем-то
становиться сообразно годам, я просто хочу остаться собой! Так тоже
бывает... На Земле меня ждут Она и мать, я оказался плохим мужем и сыном,
выбрав Плесай, но, надеюсь, они все равно меня ждут. Это реальность, это
случилось со мной!