"Карен Прайор. He рычите на собаку! (О дрессировке животных и людей)" - читать интересную книгу автора

- это отрицательное подкрепление).
Поведение, которое уже встречается вне зависимости от того , насколько
оно спорадично, всегда можно усилить с помощью положительного подкрепления.
Если вы зовете щенка, и он подходит к вам, а вы его ласкаете, то в
дальнейшем подход щенка на зов становится все более и более надежным даже
безо всякого другого обучения. Предположим, что вы хотите, чтобы кто-то
позвонил вам - ваш отпрыск, родитель или любимый. Если он или она не
звонит, то тогда уж ничего не поделаешь. Самое главное в обучении с
подкреплением то, что вы не можете подкрепить поведение, которое не
встречается. С другой стороны, если вы всегда проявляете радость, когда
любимые вам звонят, то это значит что их поведение положительно
подкрепляется, вероятность частоты их звонков, очевидно, увеличится.
Конечно, если вы примените отрицательное подкрепление - "Почему ты не
позвонил, почему я должна тебе звонить, ты мне никогда не звонишь" и т.д.,
замечания, которые вызывают раздражение, - вы создаете ситуацию, при
которой звонящий избегает неприятностей тем, что не звонит; фактически вы
обучаете их не звонить. Простое введение положительного подкрепления за
поведение является наиболее элементарной частью этого вида обучения. В
научной психологической литературе встречаются такие выражения: "Были
использованы поведенческие методики" или "Проблема была решена с помощью
поведенческого подхода". Обыкновенно это означает, что они отдают
предпочтение положительному подкреплению перед другими использованными ими
методами. Это совсем не означает, что они использовали весь арсенал
приемов, описанных в этой книге; они могут и не знать о них. Однако
введение положительного подкрепления часто является единственно необходимым
мероприятием. Кстати, например, наиболее действенный способ приучить
ребенка не мочиться в постель - лично похвалить его и выразить свое
удовольствие, если утром простынки оказались сухими. Положительное
подкрепление можно применить и к себе. В Шекспировской студии, которую я в
свое время посещала, я встретила юриста с Уолл-стрит, которому было под
пятьдесят и который был страстным любителем игры в сквош (игра, в которую
играют ракетками и мягким мячом в закрытых кортах). Однажды он услышал, как
я рассказываю об обучении, и уходя заметил, что можно испробовать
положительное подкрепление на его игре в сквош. Вместо того что бы как
обычно сокрушаться об ошибках, он попробует воз награждать себя за хорошие
удары. Через две недели я снова встретила его. "Как сквош?" - спросила я.
На его лице потаилось выражение заинтересованности и радости, что нечасто
бывает с юристами с Уолл-стрит. "Сначала я чувствовал себя жутким дураком,
- ответил он, - говоря: "Хорошо, Пит, молодец!" при каждом удачном ударе.
Черт возьми, когда я тренировался один, я даже поглаживал себя по спине. Но
затем моя игра начала улучшаться. И сейчас я на четыре ранга выше в клубной
лестнице, чем был когда-либо раньше. Я побеждаю тех, у которых прежде не
мог выиграть даже очко. И получаю гораздо больше удовольствия. С тех пор
как я не ору на себя все время, я не кончаю игру злым и разочарованным.
Если удар не получился, ничего страшного, следующие будут хорошими. И я
обнаруживаю, что мне просто смешно, когда кто-нибудь другой делает ошибку,
бесится, бросает ракетку - я знаю, что это не улучшит его игру, я только
улыбаюсь. Какой жестокий противник. И это сразу же как только перешел на
положительное подкрепление. Подкрепление относительно, не абсолютно. Дождь
является положительным подкреплением для уток, отрицательным для кошек,