"Н.Н.Преображенский, В.Ф.Преображенская. Анти-Зеланд или На халяву и уксус сладкий " - читать интересную книгу автора

которая чувствует желание сверхъестественное заломить угол какому-нибудь
бубновому тузу или двойке, тогда как рука седьмого так и лезет произвести
где нибудь порядок, подобраться поближе к личности станционного смотрителя
или ямщиков, - словом, у всякого есть свое...".
Задоры-потребности остались все теми же - только с поправкой на
современность. И это замечательно, потому что чем больше потребностей у
человека, тем богаче, осмысленнее и разностороннее его жизнь. Современная
психология рассматривает целенаправленное удовлетворение потребностей как
основную движущую силу развития личности.
Потребности легко обнаруживаются в направленности личности, ее
стремлениях, мечтах и прочих мотивах, побуждающих человека к деятельности и
являющихся формой проявления потребности. Если исходить из того, что
деятельность зависит от ее предметно-общественного содержания, то в мотивах
эта зависимость проявляется как собственная активность личности. Поэтому,
говорят психологи, сиетема мотивов, раскрываемая в поведении личности,
богаче признаками и более подвижна, чем потребность, составляющая ее
сущность.
Потребности не остаются неизменными на протяжении всей жизни, однако
меняются и совершенствуются в зависимости от роста общей культуры человека,
его знаний о действительности и отношений к ней. В этом смысле потребность
может восприниматься как некая гипотетическая переменная, в зависимости от
обстоятельств проявляющаяся то в виде мотива деятельности, то в виде черты
характера. В последнем случае потребности обретают устойчивость и
стабильность и становятся определяющими личностными качествами.
Одна из наиболее полных и популярных классификаций потребностей
принадлежит известному психологу X. Мерею, выделявшему двадцать основных
позиций:
1) доминирование или стремление контролировать, влиять, направлять,
убеждать, препятствовать, ограничивать;
2) агрессия или стремление превзойти, победить, восторжествовать,
растоптать, опозорить, осудить, унизить;
3) социальное сближение или поиск дружеских связей, стремление к
дружбе, партнерству, любви;
4) отторжение или стремление отвергнуть попытки сближения извне;
5) автономия или стремление к независимости и свободе от всех и
всяческих ограничений: опеки, режима, порядка;
6) пассивное повиновение или принятие судьбы, подчинение грубой силе,
признание собственной неполноценности и собственной несостоятельности;
7) потребность в уважении и моральной поддержке;
8) потребность достижения или стремление преодолеть, превзойти, достичь
более высокого уровня;
9) потребность быть в центре внимания;
10) потребность в игре или стремление к развлечениям, предпочтение
игровой модели поведения всякой серьезной деятельности;
11) эгоизм или нарциссизм, самодовольство, автоэротизм, проявления
субъективизма при восприятии внешнего мира;
12) социофилия или болезненный альтруизм, забвение собственных
интересов во имя корпоративных или групповых, а также внутреннее
благородство, уступчивость, забота о других;
13) потребность быть опекаемым или стремление к поиску покровителя,