"Алексей Прийма. От тайны к тайне " - читать интересную книгу авторапланеты. Потом спрятал блокнот в карман, и в его руках появились пушистые
шарики. Демонстрируя шарики, незнакомец пояснил: "Они - разумные и, главное, добрые". Со страху я не запомнила больше ничего из его рассказа... А затем он предложил мне навсегда покинуть Землю и отправиться вместе с ним на его планету. Осталась в памяти фраза: "Для этого нам придется преодолеть время". В ужасе отстранилась я от незнакомца. Голос мой сорвался на крик, когда я отказалась "преодолевать время" вместе с ним. Мужчина насмешливо улыбнулся. Он обозвал меня дурочкой и пошел прочь... "Я - ОДИН ИЗ НИХ" А теперь послушайте в высшей степени, по-моему, занятный рассказец Александра Филоненко из Петербурга: - Будет очень обидно, если вы, товарищ Прийма, примете мою короткую исповедь за бред сумасшедшего. Я - взрослый человек, но с недавних пор стал ходить в школу, начал учиться. Подчеркну, что регулярно посещаю ту внеземную школу помимо собственного желания. Происходит это по ночам... Осознаю себя находящимся в каком-то вроде бы ином мире. Стою перед высоким белым винтообразным зданием, которое высится на берегу моря. В отдалении виднеются горы. Деловой походкой я вхожу в здание и попадаю в обширное помещение, где аккуратными рядами расставлены столы, как в школьном классе. Мельком отмечаю, что аудитория полна людей - таких же, как и я, учащихся, прибывших сюда тоже с Земли. Начинается очередная лекция. Мы все внимательно слушаем лектора. И вот что поразительно: ничего путного не могу сказать вам о Темы лекций: устройство мироздания, проблемы передвижения не только в космическом пространстве, но и, представьте себе, во времени. Четко помню название самой последней лекции - "Устройство и принципы работы дискоров, или дисковых кораблей". Содержание лекций не помню. Однажды я набрался смелости и спросил у лектора: - Почему вы, такие невиданно умные инопланетяне, не помогаете нам, людям Земли? А только читаете немногим из нас эти свои лекции... Лектор заявил в ответ примерно следующее: - Для оказания помощи потребуются громадные ресурсы - психические, энергетические и, главное, моральные. Если мы израсходуем их на ваши нужды, то в результате резко сократим запасы, необходимые нам самим. Я встал со своего места и громким голосом проговорил со злостью: - Это то же самое, как если бы вы пришли ко мне, умирая от голода, и попросили накормить вас. А я сказал бы вам: "Жрать не дам! Вечером придет с работы моя жена, и она останется полуголодной, если я сейчас поделюсь с вами, накормлю вас!.." Мне стыдно за вас, товарищи инопланетяне. Экие же вы эгоисты! Все учащиеся отреагировали на мой краткий спич хохотом и аплодисментами. А лектор сильно обиделся. Он предложил мне немедленно покинуть помещение. Что я и сделал под продолжительные аплодисменты учащихся, переходящие, как говорится, в овации. Или другой рассказ. Вспоминает Геннадий Косушенко из Одессы, лично опрошенный мной: |
|
|