"Франсин Проуз. Голубой ангел (университетский роман) " - читать интересную книгу автора

через центральный вход. Только с его-то везением наверняка окажется, что
она намагничена, сработает сигнализация, которую установили несколько лет
назад - питали идиотские надежды на то, что студенты будут воровать книги.
Магда сказала, что Анджела ворует книги. А теперь этим, похоже, займется и
Свенсон.
Он хочет заполучить эту книгу. Ему необходимо ее прочесть. Только
никак нельзя брать ее на абонемент - запись об этом будет навеки внесена в
компьютер. Может, сделать ксерокс? Там всего страниц пятнадцать-двадцать.
Обрадовавшись, что нашелся такой простой выход, он спешит вниз, но по
дороге вспоминает копировальный аппарат стоит рядом с каталогом и его
отлично видно от стола Бетти. Так, ксерокс отпадает. Главное - сохранять
спокойствие. Не встречаться взглядом с Бетти, дать ей жестом или
отсутствием оного понять, что он принес эту брошюру с собой, а теперь
уносит домой.
Уголком глаза он замечает, что Бетти за столом нет. Но тут из-за
стеллажей со справочниками Бетти кричит:
- Тед! Сию секунду подойду!
Разве соблюдение гробовой тишины не входит в ее профессиональные
обязанности?
Свенсон выдавливает из себя улыбку. Только не впадать в панику. Он
взял на себя труд проверить, над чем его ученица работала в прошлом году,
на что он имеет полное право, более того, это говорит о его исключительной
ответственности. Что это на него нашло: уважаемый писатель, преподаватель
университета испугался, не пристыдят ли его за то, что он вздумал почитать
какие-то дилетантские скабрезные стишки! Будто мальчишка, которого поймали
с порножурналом.
Бетти берет Акерли, Свенсон украдкой перекладывает книжку Анджелы в
другую руку. Это его. Он этого никому не отдаст. И Бетти это не касается.
- Тед!
- Да? - Он тянет время.
- Где твоя карточка?
- Ой! - Он отворачивается, чтобы Бетти не заметила "Анджелу-911",
свободной рукой шарит по карманам, достает бумажник.
- "Моя собака Тюльпан"? Название незнакомое.
- Профессор Мойнахен посоветовала почитать, - говорит он. И непонятно
зачем добавляет: - Мои ученики словно сговорились - пишут рассказы про
людей, которые проникаются неподобающими чувствами к своим домашним
животным. - Ну зачем он об этом?
- Да, наверное, и такое бывает. - Бетти проверяет книгу и,
удовлетворенная выданной компьютером информацией, отдает Акерли Свенсону -
все в порядке, можете идти.
- Спасибо тебе. - Свенсон говорит это с пылом - имитирует дружеское
прощание.
И тут Бетти голосом учительницы начальных классов, велящей положить ей
на стол шпаргалку или выплюнуть жвачку, спрашивает:
- А эту?
Свенсону бы сказать: "А это моя". Он не обязан ей ничего показывать.
Но он протягивает книгу. Немой вопрос - выражением глаз, жестом: он что,
просто забыл или не хотел ее предъявлять? Во взгляде Бетти мелькает тень
подозрения, но тут же улетучивается. Бетти берет брошюру, они оба