"Франсин Проуз. Голубой ангел (университетский роман) " - читать интересную книгу авторачерез центральный вход. Только с его-то везением наверняка окажется, что
она намагничена, сработает сигнализация, которую установили несколько лет назад - питали идиотские надежды на то, что студенты будут воровать книги. Магда сказала, что Анджела ворует книги. А теперь этим, похоже, займется и Свенсон. Он хочет заполучить эту книгу. Ему необходимо ее прочесть. Только никак нельзя брать ее на абонемент - запись об этом будет навеки внесена в компьютер. Может, сделать ксерокс? Там всего страниц пятнадцать-двадцать. Обрадовавшись, что нашелся такой простой выход, он спешит вниз, но по дороге вспоминает копировальный аппарат стоит рядом с каталогом и его отлично видно от стола Бетти. Так, ксерокс отпадает. Главное - сохранять спокойствие. Не встречаться взглядом с Бетти, дать ей жестом или отсутствием оного понять, что он принес эту брошюру с собой, а теперь уносит домой. Уголком глаза он замечает, что Бетти за столом нет. Но тут из-за стеллажей со справочниками Бетти кричит: - Тед! Сию секунду подойду! Разве соблюдение гробовой тишины не входит в ее профессиональные обязанности? Свенсон выдавливает из себя улыбку. Только не впадать в панику. Он взял на себя труд проверить, над чем его ученица работала в прошлом году, на что он имеет полное право, более того, это говорит о его исключительной ответственности. Что это на него нашло: уважаемый писатель, преподаватель университета испугался, не пристыдят ли его за то, что он вздумал почитать какие-то дилетантские скабрезные стишки! Будто мальчишка, которого поймали Бетти берет Акерли, Свенсон украдкой перекладывает книжку Анджелы в другую руку. Это его. Он этого никому не отдаст. И Бетти это не касается. - Тед! - Да? - Он тянет время. - Где твоя карточка? - Ой! - Он отворачивается, чтобы Бетти не заметила "Анджелу-911", свободной рукой шарит по карманам, достает бумажник. - "Моя собака Тюльпан"? Название незнакомое. - Профессор Мойнахен посоветовала почитать, - говорит он. И непонятно зачем добавляет: - Мои ученики словно сговорились - пишут рассказы про людей, которые проникаются неподобающими чувствами к своим домашним животным. - Ну зачем он об этом? - Да, наверное, и такое бывает. - Бетти проверяет книгу и, удовлетворенная выданной компьютером информацией, отдает Акерли Свенсону - все в порядке, можете идти. - Спасибо тебе. - Свенсон говорит это с пылом - имитирует дружеское прощание. И тут Бетти голосом учительницы начальных классов, велящей положить ей на стол шпаргалку или выплюнуть жвачку, спрашивает: - А эту? Свенсону бы сказать: "А это моя". Он не обязан ей ничего показывать. Но он протягивает книгу. Немой вопрос - выражением глаз, жестом: он что, просто забыл или не хотел ее предъявлять? Во взгляде Бетти мелькает тень подозрения, но тут же улетучивается. Бетти берет брошюру, они оба |
|
|