"Болеслав Прус. Эхо музыки" - читать интересную книгу автора

мальчик уже наигрывал одним пальцем слышанные им мелодии, а в семь умолял
мать научить его читать ноты. Очень скоро овладел он этим ключом к познанию
музыки, и в то время как другие дети пускали на дворе бумажного змея или
играли в разбойники, он придвигал к клавикордам стул, клал на него несколько
папок с нотами и, взобравшись на эту пирамиду, чтобы достать до клавишей,
играл.
Порой, привлеченный веселыми криками ровесников, он выбегал к ним во
двор поиграть в разбойники или солдаты. Но своей неуклюжестью только мешал
игре и, осмеянный, а иной раз даже побитый, уходил домой.
Здесь он проводил день в полном одиночестве - отец служил в какой-то
конторе, мать с утра уходила на уроки. В сотый раз оглядев все углы тесной
квартирки и не найдя нигде ничего нового, мальчик опять взбирался на пачку
нот, лежавших на стуле перед клавикордами, и играл.
Несмотря на такое необычное поведение, никто из родных не называл его
гением. Мать, получавшая за уроки музыки по два злотых в час, не имела
оснований желать, чтобы сын стал музыкантом, а отец даже сердился на
мальчика за то, что он в своем увлечении нотами забросил книжки. И лишь
всесильный случай превратил его в "чудо-ребенка" и толкнул на путь артиста.
В том же доме, но этажом выше, жил переплетчик, которому давал работу
один любитель музыки. Как-то раз этот господин поднимался по лестнице к
переплетчику, отдыхая на каждой площадке, потому что был несколько тучен. На
третьем этаже услышал он нечто его удивившее - песенку, которую играли на
плохом фортепьяно как-то не по-обычному и, пожалуй, неверно, изменив темп, -
иногда даже казалось, что музыканту не хватает нескольких пальцев. Все же в
игре чувствовалась уверенность, фантазия подлинного артиста и наряду с этим
какая-то наивная поэзия.
Послушав еще некоторое время, посетитель ухом знатока уловил, что
песенка служит невидимому музыканту только темой, которую он варьирует на
все лады, постоянно сбиваясь, но с неизменным талантом.
- Что это значит? - прошептал он, никак не умея объяснить себе того,
что слышал.
Он вдруг открыл дверь в квартиру, из которой слышалась эта удивительная
музыка. У окна, на стуле за клавикордами, вместо взрослого музыканта увидел
он ребенка, худенького, сутулого, бедно одетого. Мальчик был настолько
поглощен игрой, что не слышал, как вошел незнакомый человек.
Гость оглядел комнатушку. Здесь было чисто, но убого. Черный стол,
шкафчик, кушетка, обитая ситцем, заштопанным в нескольких местах, на окнах
цветы и свежевыстиранные занавески.
Наконец мальчик заметил гостя. Он перестал играть и в испуге уставился
на него своими серыми глазами.
- Так это ты играл? Ты? - удивлялся вошедший.
Мальчик соскочил со своей пирамиды из нот, растерянно поклонился, но
молчал.
- Можно тут присесть?
Ребенок с трудом подтащил гостю стул.
- Как тебя звать, малыш? - спросил тот, пытаясь усесться поудобнее на
жестком сидении.
- Адась.
- А родители у тебя есть?
- Есть. Только папа сейчас в конторе, а мама на уроке... А Казимежова