"Александр Птицын. Из чего сделана наша элита?" - читать интересную книгу автора

власти, муляж социального протеста от имени широких слоев населения,
засланный в метро кремлевский казачок, клапан общественного недовольства
бьющий по качеству воздуха внутренней свободы человека. Если и рождаются в
элите какие культурные ценности, то рождаются они как побочный продукт
окучивания ботвы и конечно не за даром. Хватит бить себя в тощую грудь и
выть про заслуги перед обществом в псевдо-культуре и издыхающей науке -
баблом-с Вам было уплачено и привилегиями. Мало? Ну так и скажите прокурору.

Понятно что если учить элиту в Гарварде или еще где на Западе, то она и
будет работать для Запада в колониальном варианте. Умные такие, как будто
другие нации до Вас не додумались это чудо попробовать на себе. Облезли
неровно после шоковой терапии, ну а Гарвард так прямо расцвел после этого
экономическими талантами. Учиться и на Западе и на Востоке нужно
обязательно, но после исполнения почетной обязанности гражданина и окончания
университета.
На формирование династического и внесистемного компонента элиты
общество влияния оказать не может: династический компонент это данность,
внесистемный компонент это гиганты экономической и политической мысли, отцы
русского рока и другие неконтролируемые феномены русского культурного
регресса. Общество реально может повлиять на формирование только
динамического компонента элиты и сделать это может с помощью принятия
законов, которые законодательно защитят социальные лифты для личностей
которых общество желает видеть среди своей элиты. Кто-то же должен реально
дела делать, пока другие в креслах сидят с умным видом.
Возможно потребуется взятие обществом (депутатами) под контроль
образовательных учреждений, так как образовательный ценз (излишне раздутый
по значению) и привилегированные ВУЗы являются рычагами недобросовестной
социальной конкуренции со стороны династической (по рождению) элиты в
отношении динамической (по способностям). Такая без конкурентная ситуация
ведет к падению уровня самого династического компонента элиты до нуля и
неспособности уже элиты в целом защитить себя от собственного народа, от
внешнего врага, организовать производство конкурентных материальных и
духовных ценностей или просто осознать смертельную для себя и общества
ситуацию.

Само слово элита предполагает отбраковку, селекцию. Обязанность
общества установить требования к калибру решета для отбора динамической
элиты. Тут важен ненасильственный, добровольный подход и соблюдение
социальной справедливости: допустим, не желает гражданин исполнить почетную
обязанность КАЖДОГО гражданина - пусть платит отказанной от срочной службы в
армии налог государству с 16 лет и до смерти и, во-вторых, не претендует на
работу в госаппарате. Граждане, не исполнившие ПОЧЕТНУЮ обязанность перед
Родиной, обязаны покинуть государственные структуры и женщины в том числе -
теперь все равны и в армии им служить никто не запрещает (Израиль) и,
кстати, нынешним прокурорам еще не поздно исполнить свой долг перед Родиной,
прежде чем другим срока раздавать.
Вся системная элита обязана пройти срочную службу в армии или
желательно на флоте (США). Учеба в ВУЗе использующим государственное
финансирование возможна только после службы, поступление в ВУЗ должно
произойти по результатам ЕГЭ и собеседования до службы. Всем не исполнившим