"Владимир Пузий(Аренев). Суть и цель" - читать интересную книгу автора"Стремиться... Ха-ха... Интересно, куда стремиться-то?!"
И следующее препятствие он бы не одолел - но некая сила, та, что заставляла его двигаться, вынудила и на сей раз продолжать путь. "..бесцельный путь", - добавил он про себя. И тут-то далеко-далеко впереди показалось... нет, сначала он, конечно же, не понял, что это там. Но поневоле увеличил скорость движения. "Цель! Вот она, цель!" Хотя, признаться, уже несколько двигов спустя ему стало все равно, цель это там или просто очередное препятствие. Его тянуло туда, его всего трясло. "Какая глупость! Нужно остановиться! Разве ж я, настолько совершенный я, способен стремиться не к цели, а к... к чему-то другому?!.." Способен. И последующие доли времени подтвердили это. "Наверное, не зря я испытываю то, что испытываю, - думал он. - Возможно, не такой уж я совершенный. Ведь я совершенно не умею находиться в бездвижности. А он..." - здесь последовал ряд сильных толчков: попалось много препятствий, и он думал: "А он... а он... а он... а он... а..." "А она, - продолжил он мысль, когда полоса препятствий закончилась, - она умеет оставаться недвижной. И вот когда мы встретимся, мы научим друг цели". Приближались. Уже было понятно, что она тоже двигается - но все равно не так, как он, по-другому: навстречу ему. "Что же, какая разница? Пусть она не такая, какой я представлял... пусть, зато мы стремимся друг к другу. Между нами находится нечто, что нельзя назвать препятствием - хотя оно существует. ДА... О!.." Они были на расстоянии нескольких двигов, когда он прозрел: "Она - и есть цель! И я - тоже! А вместе мы станем целым". Столкновение - апофеоз движения. * * * - Вот так-то, - сказал Павел Васильевич. - А теперь вернемся к тетрадям. Записывайте: "Плюс магнита притягивает минус, и наоборот". Задумчиво глядя на склонившиеся к партам головы школьников, учитель поправил очки, разъединил слипшиеся магниты и опустил их в разные карманы лабораторного халата. |
|
|