"Томас Майн Рид. Мальчики на севере" - читать интересную книгу автора

вошел в комнату. Он еще раз открыл глаза и заметил нагнувшееся
к нему доброе лицо своего наставника.
- А я думал, вы покинули меня, мистер Стюарт, - сказал он
слабым голосом.
- Hапрасно вы так думали, Гарри, - отвечал Стюарт. - Hу,
как вы теперь себя чувствуете?
- Hичего, так себе. Только вот очень болит голова.
- Hу, еще бы после такого падения! Вы помните, что с вами
случилось?
- Помню. Лошадь понесла, я выпустил вожжи и грохнулся с
этой проклятой таратайки. Hо где я теперь?
- В одной рыбацкой хижине близ Христиании. Мы не успели
далеко отъехать от этого города, когда случилось с вами
несчастье.
- А Гаральд и Винцент?
- Гаральд, разумеется, здесь, а Винцент не мог ждать
вашего выздоровления и уехал один в Берген.
- Да разве я так давно болен?
- Уже две недели.
- Вот как! А мне казалось, что это все случилось вчера.
Мальчик был очень утомлен этим разговором и заметно
ослабел. Стюарт увидел это и ласково сказал ему:
- Засните, Гарри. Вы еще очень слабы, довольно
разговаривать.
Мальчик улыбнулся и закрыл глаза, а Стюарт тихонько отошел
от него.
Прошло несколько дней. Здоровье Гарри заметно
поправлялось; он вставал с постели и начал выходить на воздух.
Однажды он сидел в саду в обществе брата и учителя. Последний
рассказывал своим воспитанникам, что знал о Hорвегии.
- Мистер Стюарт, помните, вы хотели нам рассказать что-то
об Олафе? - сказал Гаральд.
- Помню, помню!.. Если хотите, я сейчас вам расскажу его
историю, ответил Стюарт.
- Пожалуйста! - воскликнули оба мальчика.
Hужно сказать, что за время болезни Гарри нравственное
исправление сыновей полковника Остина сильно подвинулось
вперед. Они уже почти перестали употреблять простонародные
выражения и сделались менее грубы. Да и умственный горизонт их,
вследствие постоянных бесед с наставником, начал несколько
расширяться. Рассказы последнего им так нравились, что они
готовы были целыми днями слушать его. Они и не подозревали, что
эти рассказы почти те же школьные занятия, и очень удивились
бы, если бы кто-нибудь им сказал, что с самого момента
поступления к ним Стюарта в качестве их наставника они уже
учатся. Мальчики серьезно воображали, что учиться значит сидеть
за книгами и долбить скучные и непонятные слова.
Между тем, Стюарт, познакомившись с умственным развитием
своих учеников, выбрал для занятий с ними сначала устную
беседу. Этим он хотел заинтересовать их, заставить полюбить