"Александр Рекемчук. Мальчики" - читать интересную книгу автора - Какая почта?
- Письма. Три письма. Я возвращаюсь в некотором недоумении к столику. Смотрю: действительно, на столике лежат три письма, и все мне. Так и написано: "Прохорову Жене". Я, конечно, сразу же начинаю соображать, чьи это такие веселые шутки? Будто я не знаю нашего брата... Однако на конвертах налеплены настоящие марки и сверх того отштемпелеваны по всем правилам. Вот это да. Сроду я не получал никаких писем и, откровенно говоря, не больно в них нуждался. И на тебе - сразу три. Все же меня не покидало подозрение, что это шутки нашенских. Вскроешь конверт, а там и пусто. Либо череп с костями. Или еще что. Поэтому на уроке я не стал распечатывать эти письма, не хотелось потешать публику. И лишь вечером прочел их в одном укромном уголке. Привожу их целиком и полностью. Они у меня до сих пор хранятся. Первое письмо. Дорогой Женя! С большой радостью следим мы за твоими успехами. Недавно Роза Михайловна сказала, что по радио передавали песню в твоем исполнении. Никто из нас, к сожалению, не слышал этой передачи. Тогда мы послали коллективное письмо в Комитет радиовещания с просьбой еще раз исполнить эту песню. Нам сообщили, что заявка будет удовлетворена семнадцатого в 10.30. К этому времени все собрались в зале, включили репродуктор. Наконец, диктор объявляет: "А сейчас по просьбе ребят из Липецкого дошкольного детского дома будет исполнена "Песня-пеленг". Ее поет воспитанник этого детдома Женя Прохоров". аплодировали. У нас теперь все дети новенькие, ты никого не знаешь, но они теперь тебя знают и очень гордятся тобой. Мы надеемся, что когда ты станешь настоящим артистом, то приедешь к нам, в свой родной коллектив. Будь здоров, учись хорошо. Передай, пожалуйста, мой привет и сердечную благодарность Владимиру Константиновичу. Твоя Вера Ивановна. Р. S. Большой привет тебе от Розы Михайловны. Сейчас она разучивает с ребятами "Песню-пеленг". Второе письмо. Здравствуй, Женя! Пишет тебе из Липецка Тиунова Саша. Ты меня, наверное, не помнишь - мы были вместе в детдоме, в одной группе. Но я тебя хорошо помню, хотя уже прошло так много лет. Теперь я учусь в шестом классе, в школе-интернате. У нас иногда бывают вечера, мы выступаем, потом танцуем под радиолу. Но пластинок у нас мало, поэтому приходится танцевать под что попало. И вот вчера принесли новую пластинку, мы ее завели, и я пошла танцевать с Зиной Гвоздевой (помнишь, она тоже была в нашей группе?). Вдруг я слышу, что голос на пластинке какой-то очень знакомый, а чей, никак не угадаю. Когда музыка кончилась, я подошла к радиоле, взяла эту пластинку, посмотрела - и |
|
|