"Луис Ривера. Змеелов " - читать интересную книгу автора

и дышать становится трудно, словно на шее затянута петля.
Он узнал, что гюрза страшна бешеной вспышкой злобы. И в этот момент
лучше держаться от нее подальше. А если не смог совладать с рассвирепевшей
змеей, то будь готов к тому, что укушенная рука или нога за считанные
секунды нальется тяжелой болью. И если яд не убьет в течение нескольких
часов, на месте укуса образуются глубокие, трудно залечиваемые раны, края
которых покроются язвами. Эти раны могут болеть и спустя несколько
месяцев...
Днем и ночью он бродил со стариком. Они ловили змей в пустынях, степях
и горах. Они ловили их, чтобы продать бродячим фокусникам, знахарям,
поварам. Или убивали их, спасая свои жизни.
Мальчик узнал, что гюрза охотится рано утром, а гадюка и щитомордник -
с наступлением сумерек. Он узнал, что перед броском гюрза и гадюка угрожающе
выгибают переднюю часть тела, а кобра поднимает голову, раздувает капюшон и,
покачиваясь из стороны в сторону, шипит так, что заглушает звуки пустыни.
Узнал, что щитомордник, готовясь к нападению, часто и мелко трясет кончиком
хвоста, эфа сворачивается в круг, в центре которого находится ее
приплюснутая тяжелая голова.
Он видел змеиные свадьбы, когда сотни змей сплетаются в клубки,
расползаются, сплетаются снова и опять расползаются, образуя сплошной
шевелящийся ковер. И горе человеку, который окажется рядом...
Он научился ловить с помощью простой веревки и рогатины. Он мог убить
змею одним ударом в тот момент, когда она бросается в атаку. Ловил он змей и
голыми руками. Некоторых змей, если они недавно поели, можно схватить за
хвост, и змея не сумеет подтянуть голову к держащей ее руке.
Многому научился он у старика.
Но не меньшему его научили и змеи.

* * *

- И чему же научили мальчика змеи? - спросил шут.
- А вот это касается только того мальчика.
- Почему?
- Выследи и поймай королевскую кобру. Она и даст тебе ответ... Если не
убьет, - ответил змеелов.
- Ну уж нет! У каждого свое ремесло. Мое - веселить людей, твое -
ловить этих тварей...
- Не называй их тварями, - резко сказал змеелов.
- Ладно, ладно... Ты их очень любишь? Любишь и убиваешь?
- Люди чаще всего убивают именно то, что любят... Убить проще, чем
любить. Но змей я не люблю. Их можно уважать, любоваться ими, учиться у
них... Но любить... Нет. Я их не люблю.
- А тот учитель? Что с ним стало? - спросил шут.
- Он умер.
- Как?
- Знаешь, если бы ты решил стать змееловом, то не прожил бы и дня.
- Это почему?
- Из любопытства ты бы совал руку в каждую нору или щель / 1ежду
камнями. И рано или поздно ткнул бы пальцем в спящую змею... Любопытный
всегда найдет свою змею. И именно тогда, когда будет меньше всего готов к