"Оксана Робски. Про любоff/on" - читать интересную книгу автора

Рита дала мне слово, что если собака окажется не бешеной, то она
попробует ее полюбить. Собака полюбила Риту сразу после того, как разомкнула
пасть. Минуты через две наших криков и уговоров. Она виляла хвостом, опять
улыбалась и преданно заглядывала Рите в глаза.
Когда выяснилось, что можно обойтись без уколов от бешенства, мы решили
дать собаке кличку. Она была девочкой. Мы назвали ее Терминатор. Длинно, но
выразительно.
Холодильник оказался пуст. Терминатор ограничилась банкой зеленого
горошка и упаковкой сушек.
Она всю ночь страшно выла в коридоре. Низко и переливчато.
Хотелось выкинуть ее на улицу.
Рита проснулась утром с головной болью, а я - с синяками под глазами.
Терминатор сладко спала на моем пальто, которое она стянула с вешалки.
Телефонный провод был перегрызен. Она улыбалась даже во сне. Но теперь эта
улыбка казалась мне издевательской.

2

За полчаса.., количество орехов сократилось вдвое.
А кураги не осталось совсем.

Единственное, чего я хотела на работе, - это спать.
Хорошо, что Любовь Макаровна заболела.
Хорошо, что учеников нет.
Как там Терминатор? Мы закрыли ее на кухне, решив, что именно там она
причинит минимальный ущерб. Надо было закрыть в ванной.
Позвонила Любовь Макаровна.
Мне придется взять ее ученика. Срочная работа. Она говорила про него
понизив голос и делая многозначительные паузы. Он куда-то там баллотируется.
Его срочно надо научить говорить.
Я вздохнула. Посмотрела на себя в зеркало.
Выпила кофе. Разложила на столе карточки с буквами и слогами. Прошлась
по аудитории с указкой и умным видом.
Может, какой-нибудь будущий президент?
У Любови Макаровны серьезные ученики. Правда, непонятно, почему они
учатся говорить только после того, как уже овладели умением держать нож с
вилкой, стильно одеваться и зарабатывать огромные деньги?
Раз в неделю я работаю в детском доме.
Дети - самые благодарные ученики. Особенно эти. Когда я ухожу, они
обнимают меня и целуют. И смотрят в окно мне вслед. Я научила их чертить на
стекле буквы и придумывать слова.
Сначала все они старательно выводили только одну букву - "М".

***

У моего ученика оказалось очень странное лицо. Если бы кому-то пришло в
голову нарисовать глаза и рот на лопате, то это был бы его портрет. Нос
размазан по всей поверхности.
Выяснилось, что это не он. Его водитель.
Мило: за мной прислали машину.