"Джанни Родари. Какие бывают ашибки" - читать интересную книгу автора

очень трудно.
Учитель Грамматикус слушал их некоторое время и молчал. Но если б вы
присмотрелись к нему, то заметили бы, как он сердится и как похож на
чайник с водой, которая вот-вот закипит. Наконец вода закипела, крышка
подскочила, и учитель Грамматикус воскликнул, строго глядя на своих
попутчиков:
- "Имел поездку! Имел поездку!.." Вот опять привычка южан употреблять
глагол "иметь" вместо глагола "быть"! Разве вас не учили в школе, что надо
говорить "я был в Италии", а не "я имел поездку в Италию"?
Рабочие притихли, исполненные уважения к этому почтенному седовласому
синьору в черной шляпе.
- Глагол "иметь" нельзя употреблять в таком сочетании, - продолжал
учитель Грамматикус, - это грубая ошибка! Это неправильное выражение!
Рабочие вздохнули. Потом один из них прокашлялся, как бы набираясь
храбрости, и сказал:
- Очень возможно, синьор, что вы и правы. Вы, должно быть, много
учились. А я окончил только начальную школу, но и тогда мне больше
приходилось пасти овец, чем сидеть над учебником. Очень возможно, что это
неправильное выражение.
- Конечно, неправильное!
- Вот-вот! И это, наверное, очень важно, не спорю. Но мне кажется, что
это еще и очень грустное выражение, очень! Ведь нам приходится искать
работу в чужой стране... Приходится оставлять надолго свои семьи, детей.
Учитель Грамматикус растерялся:
- Конечно... В общем... Словом... Однако, как бы там ни было, все-таки
надо говорить "я был", а не "имел поездку". Так говорят только немцы. А мы
должны употреблять другой глагол: я был, мы были, он был...
- Эх, - сказал рабочий, вежливо улыбаясь, - я был! Мы были!.. Знаете,
где бы мы больше всего хотели быть? У себя на родине! Хоть мы и имели
поездку во Францию и ФРГ, больше всего мы хотели бы быть здесь, в Италии,
никуда не уезжать отсюда, иметь тут работу, хороший дом и спокойно жить в
нем.
И он посмотрел на учителя Грамматикуса ясными и добрыми глазами.
Учителю Грамматикусу очень захотелось ударить себя кулаками по голове. И
он пробормотал про себя: "Глупец! Глупец ты, больше ничего! Ищешь
ошибки... Неправильное выражение!.. Ошибка-то, и куда более серьезная,
совсем в другом!"



ПАДАЮЩАЯ БАШНЯ


Однажды учитель Грамматикус приехал в Пизу, поднялся на знаменитую
падающую башню, подождал, пока перестанет кружиться голова, и закричал:
- Граждане! Пизанцы! Друзья мои!
Пизанцы посмотрели наверх и засмеялись:
- Ого, наша башня заговорила, выступает с речью!
Потом они увидели учителя, который между тем продолжал:
- Знаете ли вы, почему ваша башня падает? Я скажу вам, в чем дело. Не