"Игорь Росоховатский. Сигом и Диктатор (Авт.сб. "Понять другого")" - читать интересную книгу автора

дойдет очередь и до тебя".
"Что можно сделать? Я один, а их много", - мысленно ответил "очкарик",
продолжая вторить головорезам.
- А ты почему не кричишь вместе с нами? - зарычал Куршмитс на сигома. -
Или мы недостаточно хороши для тебя?
Сигом никак не мог понять, почему эти люди не соглашаются с тем, что
очевидно. Он не хотел воспользоваться своими телепатоусилителями, ему
самому нужно было во всем разобраться:
- Но подумайте сами: сначала - иностранцы, потом те, кто хочет свободы;
те, кто не согласен с вами; те, кто вам невыгоден; те, кто вам не
нравится... И при чем здесь книги?
- Он - провокатор! - завизжал Куршмитс. - Бей его!
"Неужели они все еще не поняли меня?" Сигом успел проговорить:
- Я только хочу понять...
Железный лом просвистел над его головой...


...Через несколько минут сигом удалился от груды мертвых тел. Он шел,
понурив голову, он все еще искал смысл в их словах, ошалело бормоча:
- Знаем мы эти хитрые штучки... Хитрые штучки...
Под его ногой треснуло стекло. Это были очки...



5. ДЕТИ

- Помнишь книгу о детях Спарты? - спросил Диктатор.
- О том, как слабых детей сбрасывали со скалы? - ответил вопросом на
вопрос сигом.
Это не очень понравилось Диктатору, но он, не сделав замечания,
продолжал:
- Они поступали дальновидно. Посмотри на портреты моих предков. -
Диктатор указал на портреты отца и деда, висящие на стене. - Это лица
сильных и мужественных воинов. Ясный взгляд, волевой подбородок, - лица,
не знающие сомнений. Обрати внимание, как они похожи друг на друга, как я
похож на них... Но они мне передали в наследство не только голубые глаза и
белокурые волосы. Я получил от них железное здоровье, крепость мышц, силу
и выносливость. А ведь бывает по-иному. Слабый ребенок - это не просто
один слабый воин в будущем. Он передаст свои болезни и уродства детям,
внукам, правнукам. Их становится больше и больше. Разумнее убить одного
слабого, чтобы спасти от вырождения семью.
- Яснее ясного, - согласился сигом.
- А сегодня целые народы стоят перед такой проблемой. Столетиями сама
жизнь не давала уцелеть слабым. Из десятка детей, появляющихся на свет,
вырастал лишь один, самый сильный. Остальных уносили болезни и голод. Но
успехи медицины, которые так радовали, и улучшение условий жизни привели к
тому, что из десяти новорожденных вырастают пять, а то и все десять. И
среди них - половина неполноценных. А затем от них родятся дети, наследуя
недостатки, углубляя их комфортом, праздностью, медикаментами, духовной
распущенностью, мягкотелостью, бесплодным мудрствованием,