"Д.Э.Розенталь. Говорите и пишите по-русски правильно" - читать интересную книгу автора

внутренний облик Катерины нашел свое отражение в ее языке, самом ярком среди
действующих лиц "Грозы"" ("действующим лицом" оказался... язык).
А теперь сами найдите ошибки в сопоставлении понятий и исправьте
предложения:
1) "Самым бедным из этой группы действующих лиц является язык Варвары".
2) "Подобно многим другим его произведениям идея этой повести
вынашивалась писателем в течение ряда лет".
Попытки расширить лексические связи, не считаясь с логикой
высказывания, приводят иногда к курьезам. Встречаются и такие тексты: "Юноши
и девушки животноводческого хозяйства решили полностью взять в свои руки
откорм свиней и уже в этом году добиться, чтобы две трети молока,
производимого в хозяйстве, были молодежными".

Ступень ноги (паронимы)

Приведя фразу "Верней клади ступень ноги" в качестве примера
неправильного употребления слов, смешения смысла, М. Горький иронически
указывал, что автор "не замечает некоторого несходства между ступней ноги и
ступенью лестницы". Случаи подобного смешения близких по звучанию, но
далеких по значению или расходящихся в своих значениях слов (такие слова
называют паронимами) встречаются в речи довольно часто.
Так, в школьном сочинении читаем: "Помещики жестоко обращались со
своими придворными".Очевидно, автор этой фразы не различает слов
придворный - "тот, кто входил в число лиц, приближенных к царю" и дворовый -
"крепостной крестьянин, взятый на барский двор для обслуживания помещика".
В предложении "Судьба крепостников всецело зависела от власти
помещиков" смешаны слова крепостник - "помещик" и крепостной - "крестьянин,
принадлежавший помещику на основе крепостного права". А автор предложения
"Он полный невежа в вопросах искусства" не различает слов невежда -
"малосведущий, малообразованный человек" и невежа - "грубый, невоспитанный
человек".
Классическим стал пример постоянного смешения глаголов одевать и
надевать. Причем глаголы одеть - одевать значительно "активнее" своих
собратьев надеть - надевать. Предложения типа "Он одел пальто и вышел на
улицу" никак не уходят из нашей речи. Дело в том, что глаголы одеть -
одевать обозначают действие, обращенное на другой предмет (в грамматическом
значении этого слова, т.е. может быть и человек, и животное, и
неодушевленный предмет): одевать ребенка, одевать коня попоной, одевать
куклу. Если же действие обращено на его производителя, то употребляются
глаголы надеть - надевать: надеть пальто, надеть шляпу, надевать туфли,
надеть очки, надевать коньки. Однако в сочетании с предлогом на глаголы
надеть - надевать обозначают действие, производимое по отношению к другому
лицу или предмету: надеть шубу на ребенка, надевать чехол на кресло.

Какой глагол следует употребить в предложении В заключение собрания
слово для выступления... (предоставляется или представляется) Иванову?
Запомним: здесь выбор должен быть сделан в пользу глагола предоставляется,
имеющего значение "дать возможность, право что-либо сделать". А значения
глагола представить легко можно определить, сравнив словосочетания:
представить доказательства; представить своего знакомого; представить к