"Александр Николаевич Рубакин. Рубакин (Лоцман книжного моря) (Жизнь замечательных людей) " - читать интересную книгу автора

объясняет следующими их особенностями: 1. Их жизненностью, вытекающей из
того, что они написаны по непосредственным наблюдениям рабочей и
крестьянской жизни и изучения языка их возможных читателей. 2. Их
"психологичностью". 3. Их легкой понимаемостью. 4. Эмоциональностью. 5.
Революционизирующей силой, обусловленной этой эмоциональностью. 6. Несколько
публицистическим характером изложения, то есть приспособлением к злобе дня,
придающим книжкам их действенность. 7. Конкретизацией изложения и
синтетичностью. 8. Революционным отношением автора ко всяким
общераспространенным педагогическим и иным шаблонам. 9. Резко отрицательным
отношением к церковному, буржуазному и деспотическому строю. 10. Языку
намеков, понятному только тем, кто от этого строя страдает. Между прочим,
для современного читателя многие из этих намеков были бы непонятны, но в
дореволюционное время, когда вообще обо всех политических, социальных и
религиозных вопросах можно было писать только "эзоповским" языком, читатели
быстро и хорошо схватывали эти намеки.
Теоретические положения о научно-популярной литературе Рубакин изложил
в статье "Как писать научные книжки для массового читателя", опубликованной
в 1927 году в журнале "Профсоюз и книга" (№ 1 и 2). Содержание этой статьи и
теперь, по существу, не устарело.
Необходимость издания у нас научно-популярной литературы для народа не
отпала и сейчас.
Первый же мощный взрыв народного самосознания в революции 1905 года
показал, что миллионы людей стремились к самообразованию, жаждали хороших
книг, знаний.
В.И.Ленин в своей статье "Социал-демократия и временное революционное
правительство", говоря о "до конца доходящей демократической революции",
пояснил: "Чтобы стать великой... она должна поднять к активной жизни, к
героическим усилиям, к "основательному историческому творчеству" гигантские
массы, поднять из страшной темноты, из невиданной забитости, из невероятной
одичалости и беспросветной тупости. Она уже поднимает, она поднимет их..."*
______________
* Ленин В.И. Полн. собр. соч., т. 10, с. 19.

Ленин следил за работами моего, отца в области библиографии, потому что
он видел нового, революционного читателя, рост новых запросов и потребностей
масс. Он видел, как эта незаконченная революция 1905 года всколыхнула массы,
подняла их на борьбу и зажгла огнем жажды знания.
Как говорит в своей статье Г.П.Фонотов*: "Рубакин вошел в историю
русской библиографии именно потому, что сумел почувствовать появление на
историко-культурной арене миллионов читателей нового типа и отразил
стремление народных масс к чтению". "Внимательно следя за изменением
количества читателей и за характером чтения народа, Рубакин писал в 1911
году, что "книжное дело развилось и интерес народа к книге перед революцией
1905 г. и в период ее увеличился. Книга сделала новые и крайне важные
завоевания в народной среде". "В городах и на фабриках и даже в деревнях
появился новый читатель и очень определенно заявил свое властное желание
теперь же, неотложно приобщиться к тому самому просвещению, которым живет и
которым сильно современное культурное человечество". И, обращаясь к
издателям, Рубакин говорил: "Или помогай читателям, или умирай - такова
дилемма!"