"Владимир Рыбин. Если разбудить память (Рассказ, фантастика)" - читать интересную книгу автора

Владимир Алексеевич РЫБИН

ЕСЛИ РАЗБУДИТЬ ПАМЯТЬ

Рассказ



В нашем классе завелся вундеркинд. И надо же, стал им Петька
Самойлов, для которого тройка всегда была единственным <средством
передвижения> из четверти в четверть.
Однажды он пришел в класс, бросил портфель на парту и стал
декламировать:
- Эх, тройка, птица тройка! Кто тебя выдумал!..
Мы, конечно, засмеялись.
- Сам, - говорим, - тройку заработал.
- Эх вы! Это сочинил писатель Николай Васильевич Гоголь, - сказал
Петька. И пошел декламировать наизусть, словно артист в телевизоре: -
Знать, у бойкого народа ты могла только родиться...
И так далее. Как в учебнике, который мы еще не проходили.
А тут как раз урок литературы. Танька Воробьева, ясно, не выдержала,
пискнула из-за парты:
- А Петя про тройку выучил.
Анна Петровна поглядела на нас, а потом в журнал. Видно, не поняла.
- Что мы приготовили дома? Кто готов отвечать?
Каждый раз она так спрашивает, и каждый раз после этого ее вопроса
парты скрипеть начинают. Это мы сползаем пониже. А тут все повернулись к
Петьке. И Анна Петровна тоже на него поглядела.
И Петька не стал ломаться, вылез из-за парты, даже рот открыл - и ни
слова. Молчит. Мы уж подсказывать начали. Анна Петровна закрыла глаза
ладонью - верный признак двойки. Но тут Петька словно проснулся. Всхлипнул
как-то странно и сказал:
- Я лучше <Евгения Онегина> прочитаю.
И, не дожидаясь разрешения, пошел скороговоркой про того дядю,
который не в шутку занемог и уважать себя заставил.
Анна Петровна не поверила даже, подошла, посмотрела - не по книжке ли
он читает. Да так и простояла рядом чуть не весь урок. А когда звонок
прозвенел, взяла Петьку за руку и увела в учительскую.
Вышел он оттуда красный как рак, улыбающийся.
- Пятерку получил?
- Что пятерка! - сказал Петька таким тоном, будто никогда ничего
другого не получал. - Она меня представлять будет.
- Как это <представлять>?
- Обыкновенно. Перед всеми учителями <Евгения> читать буду.
И он пошел по коридору таким зазнайкой. А мы все стояли на месте,
удивленные, восхищенные, пораженные возможностями, которые отныне
открывались перед Петькой. Мы-то знали: если кто попадает в вундеркинды,
тому тройку не поставят. Лучше спросят еще раз.
На другой день было Петькино <представление>. В клубе. Впереди сидели
учителя, потом мы всем классом (все-таки он наш вундеркинд), а на