"Богумил Ржига. Адам и Отька. (детск.)" - читать интересную книгу автора

почему-то были на одно лицо; трудно было даже понять, где мальчик, а где
девочка. Может, потому, что на них была одинаковая одежда, а может, и
действительно они были похожи.
Адам наблюдает за Откой. Та смотрит на детей широко раскрытыми глазами,
вытягивает губы, смеётся, подпрыгивает, что-то кричит и вообще ведёт себя
так же точно, как проходящие мимо малыши. Да и платье на ней подобающее,
словно сшили его для Отки именно в этом детском саду.
И вдруг случается то, чего Адам совсем не ждёт. Одна девочка протягивает
Отке руку и тянет её за собой. И Отка вдруг теряется в толпе малышей, а
Адам не успевает сделать ни шага. Сначала, правда, он и не собирался
бежать за Откой. Чего бояться? Пусть Отка поиграет с малышами. Ведь ей всё
время приходится быть только с ним. Это ни к чему: она может стать похожей
на мальчишку. Адам ведь прекрасно знает, что Отке нравится быть девочкой.
И вот Адам плетётся за малышами вниз по лестнице, к детскому саду. Он
издали наблюдает за Откой, и этого ему вполне достаточно. Он видит, как
Отка улыбается и жестикулирует, окружённая девчонками. И ему чуть обидно,
что сестра ни разу на него не оглянулась. Когда дети начинают входить в
ворота детского сада, Адам решается окликнуть Отку. Он подбегает поближе к
воротам и кричит:
- Отка! Отка!
Но Отка и головы не поворачивает, настолько она увлечена разговором с
двумя девочками, которые крепко держат её за руки. Воспитательница
замечает Адама, подходит к нему и говорит:
- Отойди отсюда, она тебя не знает.
- Да это же наша Отка, - пытается объяснить Адам.
- Среди наших детей нет ни одной Отки... - говорит воспитательница и
поворачивается спиной к Адаму, пропуская последних детей в дверь.
Адам смотрит на воспитательницу, как бы пытаясь убедить её взглядом, что
не может оставить здесь Отку, что должен взять её домой, что он как брат
отвечает за сестру, но воспитательница тоже уходит. И Адам остаётся на
улице в одиночестве.
И что же теперь? Что же теперь делать? Адам знает, что нужно что-нибудь
предпринять. Он входит в пустую прихожую и прислушивается. Весь дом словно
лихорадит, до него долетают приглушённые голоса детей, какая-то сумятица
звуков. Дети смеются, считают до пяти, кричат, поют, декламируют. Адам
пытается прочитать висящие перед ним таблички, но, пожалуй, было бы лучше,
если б он вообще не умел читать. Здесь одни запреты, приказы,
предостережения. И если на самом деле делать всё так, как здесь написано,
то уж лучше стать невидимым иль раствориться. Ведь оказывается, даже войти
сюда он не имел права. Адам должен был признать, что в такой обстановке
вести какие-либо переговоры и затруднительно и бесполезно. Придётся ему
сходить за подкреплением - иначе этой крепости не одолеть и Отку отсюда не
вызволить. Но за каким подкреплением? Откуда ждать помощи? Конечно, от
пана Венцла.

22

Пан Венцл сразу же всё понял, едва взволнованный Адам заговорил. Сегодня,
правда, пан Венцл был небритым больше, чем когда бы то ни было, но зато в
его глазах так и мелькали весёлые маятнички.