"Людмила Николаевна Сабинина. Характеристика" - читать интересную книгу автора

мальчики, а психи какие-то!
Я терпеть не могу девчонок. Во всяком случае, наших. В нашем классе ни
одной порядочной девчонки не найдешь. Ни поговорить с ними по-человечески,
ни в кино пойти. Одно ломанье, писк и всякое издевательство.
Взять ту же Тосю. Попробовал пригласить ее на "Риголетто". Сначала она
заломалась, дескать, не знает, сможет ли, и так далее. Потом вроде
согласилась. А в самый вечер, как идти, позвонила, что не может... Я уже не
знал, как быть с билетом, когда она снова позвонила, что идет. И со второго
действия смылась. И хорошо, что смылась, а то духами от нее так несло, что я
уж и музыку слушать не мог: в носу защипало.
В общем, после долгих обсуждений и споров мы все поклялись активнее
танцевать, и, конечно, только с девочками.
Потом Нина Харитоновна рассказала, каково должно быть оформление сцены:
но сторонам - гирлянды из флажков, а наверху - фигура школьника высотой в
два метра. Такой фанеры у нас не было, и я предложил оформление попроще, без
школьника. Но Нина Харитоновна стояла на своем. Дался ей этот школьник!
Где взять двухметровую фанеру, я не знал.
- Подумаешь, стащишь где-нибудь. Мало ли стройучастков разных, - сказал
Вадька. Он ухмыльнулся от уха до уха. - Могу порекомендовать: строительство
в Купавне. Сел на электричку, через час там. Что стоит?
- Вот и поедем вместе, - поддел я его. - Я воровать буду, а ты на
стреме стоять.
Знал я, конечно, что Вадька никуда не поедет. Дорожит временем,
готовится поступать в машиностроительный. Говорят, на курсы какие-то
записался, три раза в неделю ходит.
- Мне зачем? - процедил, не оборачиваясь, Вадька, - Характеристику
зарабатывать, что ли? Мне и так хорошая обеспечена.
Ух, так бы и врезал ему! Да нельзя: характеристика.
Все же совет Вадькин я учел. На другой же день съездил в Купавну, спер
на строительстве подходящую фанеру. До Москвы доехал с ней на электричке, а
дальше пришлось пешком тащить. В троллейбус не пустили. Куда с такой
фанерищей.
Вспотел, топал от Курского вокзала через всю Москву. Дома еле
отдышался.
Поел, взялся за уроки. Развернул дневник. Батюшки! За контрольную по
математике - тройка. Математика - это же один из главных предметов для меня.
Проходной балл, как говорит мама.
Скоро конец четверти, что делать, как исправить отметку?! Я задумался.
До сих пор отношения с "юным математиком" у меня были самые лучшие.
Предметом я интересовался, а это главное. Аделаида Ивановна не терпит лени,
равнодушия.
Сдается мне, что человека, который не интересуется математикой,
Аделаида Ивановна каким-то неполноценным считает. Просто нуль для нее такой
человек.
И вот, поди же, - тройка. Это у меня-то! Ясное дело, замотался в
последнее время, на уроках не вникал, дома - все кое-как, лишь бы успеть...
Огорчаться было некогда, я быстро доделал алгебру, пробежал глазами
физику, химию, литературу, биологию и занялся оформлением.
Нарисовал во всю фанеру школьника, отошел, полюбовался издали.
Люблю я это дело! Собственно, и в архитектурный-то стремлюсь из-за